【題目】五一假期小明一家自駕去距家360km的某地游玩,全程的前一部分為高速公路,后一部分為鄉(xiāng)村公路.若小汽車在高速公路和鄉(xiāng)村公路上分別以某一速度勻速行駛,行駛的路程y(單位:km)與時(shí)間x(單位:h)之間的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( 。

A. 小汽車在鄉(xiāng)村公路上的行駛速度為60km/h

B. 小汽車在高速公路上的行駛速度為120km/h

C. 鄉(xiāng)村公路總長為90km

D. 小明家在出發(fā)后5.5h到達(dá)目的地

【答案】A

【解析】

根據(jù)一次函數(shù)圖象的性質(zhì)和“路程=速度×?xí)r間”的關(guān)系來分析計(jì)算即可.

解:小汽車在鄉(xiāng)村公路上的行駛速度為:(270180÷3.52)=60km/h,故選項(xiàng)A正確,

小汽車在高速公路上的行駛速度為:180÷290km/h,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤,

鄉(xiāng)村公路總長為:360180180km,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,

小明家在出發(fā)后:2+360180÷605h到達(dá)目的地,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤,

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD邊AB上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,B重合),連接PD,將線段PD繞點(diǎn)P順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,PE交邊BC于點(diǎn)F,連接BE,DF.

(1)求∠PBE的度數(shù);

(2)若△PFD∽△BFP,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(4t)(t0),二次函數(shù)b0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,頂點(diǎn)為點(diǎn)D

1)當(dāng)t=12時(shí),頂點(diǎn)Dx軸的距離等于

2)點(diǎn)E是二次函數(shù)b0)的圖象與x軸的一個(gè)公共點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)O不重合),求OEEA的最大值及取得最大值時(shí)的二次函數(shù)表達(dá)式;

3)矩形OABC的對(duì)角線OB、AC交于點(diǎn)F,直線l平行于x軸,交二次函數(shù)b0)的圖象于點(diǎn)M、N,連接DM、DN,當(dāng)DMN≌△FOC時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:一部分同學(xué)圍在一起做傳數(shù)游戲, 我們把某同學(xué)傳給后面的同學(xué)的數(shù)稱為該同學(xué)的傳數(shù)”. 游戲規(guī)則是: 同學(xué)1心里先想好一個(gè)數(shù), 將這個(gè)數(shù)乘以2再加1后傳給同學(xué)2,同學(xué)2把同學(xué)1告訴他的數(shù)除以2再減后傳給同學(xué)3,同學(xué)3把同學(xué)2傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學(xué)4,同學(xué)4把同學(xué)3告訴他的數(shù)除以2再減后傳給同學(xué)5,同學(xué)5把同學(xué)4傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學(xué)6,……,按照上述規(guī)律,序號(hào)排在前面的同學(xué)繼續(xù)依次傳數(shù)給后面的同學(xué),直到傳數(shù)給同學(xué)1為止.

1)若只有同學(xué)1,同學(xué)2,同學(xué)3傳數(shù)游戲.

①同學(xué)1心里想好的數(shù)是2, 則同學(xué)3傳數(shù) ;

②這三個(gè)同學(xué)的傳數(shù)之和為17,則同學(xué)1心里先想好的數(shù)是 .

2)若有個(gè)同學(xué)(n為大于1的偶數(shù))做傳數(shù)游戲,這個(gè)同學(xué)的傳數(shù)之和為 ,求同學(xué)1心里先想好的數(shù)是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線與x軸相交于點(diǎn)A,與y軸相交于點(diǎn)B.

(1)直接寫出A點(diǎn)的坐標(biāo)__________;

(2)當(dāng)x__________時(shí),y≤4;

(3)B點(diǎn)作直線BPx軸相交于P,若OP=2OA時(shí),求ΔABP的面積;

(4) y軸上是否存在E點(diǎn),使得ΔABE為等腰三角形,若存在,直接寫出滿足條件的E點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)CABD外接圓上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不在,且不與點(diǎn)B,D重合),ACB=ABD=45°

1)求證BD是該外接圓的直徑;

2)連結(jié)CD,求證: AC=BC+CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:

小明遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在邊長為a(a>2)的正方形ABCD各邊上分別截取AE=BF=CG=DH=1,當(dāng)∠AFQ=BGM=GHN=DEP=45°時(shí),求正方形MNPQ的面積.

小明發(fā)現(xiàn),分別延長QE,MF,NG,PHFA,GBHC,ED的延長線于點(diǎn)RS,TW,可得RQF,SMGTNH,WPE是四個(gè)全等的等腰直角三角形(如圖2) .

請(qǐng)回答:

(1)若將上述四個(gè)等腰直角三角形拼成一個(gè)新的正方形(無縫隙不重疊),則這個(gè)新正方形的邊為 ;

(2)求正方形MNPQ的面積.

(3)參考小明思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在等邊ABC各邊上分別截取AD=BE=CF,再分別過點(diǎn)D,EFBC,AC,AB的垂線,得到等邊RPQ.若SRPQ=,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將含45°角的直角三角尺放置在平面直角坐標(biāo)系中,其中A(﹣2,0),B(0,1),則直線BC的函數(shù)表達(dá)式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,正方形ABPD的邊長為3,將邊DP繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°PC,E、F分別為線段DP、CP上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與D、P、C重合),且DE=CF,連接BE并延長分別交DF、DCH、G.

(1)①求證:△BPE≌△DPF,②判斷BGDF位置關(guān)系并說明理由;

(2)當(dāng)PE的長度為多少時(shí),四邊形DEFG為菱形并說明理由;

(3)連接AH,在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的過程中,∠AHB的大小是否發(fā)生改變?若改變,請(qǐng)說出是如何變化的;若不改變,請(qǐng)求出∠AHB的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案