【題目】為了扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，某地出臺(tái)了民生兜底、醫(yī)保脫貧、教育救助、產(chǎn)業(yè)扶持、養(yǎng)老托管和易地搬遷這六種幫扶措施，每戶(hù)貧困戶(hù)都享受了2到5種幫扶措施，現(xiàn)把享受了2種、3種4種和5種幫扶措施的貧困戶(hù)分別稱(chēng)為、、、類(lèi)貧困戶(hù)，為檢查幫扶措施是否落實(shí)，隨機(jī)抽取了若干貧困戶(hù)進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)將收集的數(shù)據(jù)繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下面的問(wèn)題：

（1）本次抽樣調(diào)查了 戶(hù)貧困戶(hù)；

（2）本次共抽查了 戶(hù)類(lèi)貧困戶(hù)，請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該地共有13000戶(hù)貧困戶(hù)，請(qǐng)估計(jì)至少得到4項(xiàng)幫扶措施的大約有多少戶(hù)？

【答案】（1）500戶(hù)；（2）120戶(hù)，圖見(jiàn)解析；（3）5200戶(hù)

【解析】

（1）用A類(lèi)貧困戶(hù)的人數(shù)除以它所占的百分比即可得出答案；

（2）用總?cè)藬?shù)減去A,B,D類(lèi)貧困戶(hù)的人數(shù)即可得到類(lèi)貧困戶(hù)，然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）用總?cè)藬?shù)乘以C,D類(lèi)所占的百分比的和即可得出答案．

解：（1）260÷52%＝500（戶(hù)）；

（2）500－260－80－40＝120（戶(hù)），

如圖：

（3）13000×（24%+16%）＝13000×40%＝5200（戶(hù)）

答： 估計(jì)至少得到4項(xiàng)幫扶措施的大約有5200戶(hù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一種商品，進(jìn)價(jià)為每個(gè)20元，規(guī)定每個(gè)商品售價(jià)不低于進(jìn)價(jià)，且不高于60元，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)每天的銷(xiāo)售量(個(gè)與每個(gè)商品的售價(jià)(元滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系，其部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：

每個(gè)商品的售價(jià)(元

30

40

50

每天銷(xiāo)售量(個(gè)

100

80

60

(1)求與之間的函數(shù)表達(dá)式；

(2)不考慮其他因素，當(dāng)商品的售價(jià)為多少元時(shí)，商場(chǎng)每天獲得的總利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，以為直徑作交于點(diǎn).過(guò)點(diǎn)作，垂足為，且交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).

（1）求證：是的切線；

（2）若，，求的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，C是⊙O上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C的直線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，AE⊥DC，垂足為E，F(xiàn)是AE與⊙O的交點(diǎn)，AC平分∠BAE．

（1）求證：DE是⊙O的切線；

（2）若AE=6，∠D=30°，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分線AD交BC邊于點(diǎn)D，以AB上點(diǎn)O為圓心作⊙O，使⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)D.

（1）判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）若AE=6，劣弧DE的長(zhǎng)為π，求線段BD，BE與劣弧DE所圍成的陰影部分的面積（結(jié)果保留根號(hào)和π）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小穎和小紅兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí)，做擲骰子（質(zhì)地均勻的正方體）實(shí)驗(yàn)．

他們?cè)谝淮螌?shí)驗(yàn)中共擲骰子次，試驗(yàn)的結(jié)果如下：

朝上的點(diǎn)數(shù)

出現(xiàn)的次數(shù)

①填空：此次實(shí)驗(yàn)中“點(diǎn)朝上”的頻率為________；

②小紅說(shuō)：“根據(jù)實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)點(diǎn)朝上的概率最大．”她的說(shuō)法正確嗎？為什么？

小穎和小紅在實(shí)驗(yàn)中如果各擲一枚骰子，那么枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為多少時(shí)的概率最大？試用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法加以說(shuō)明，并求出其最大概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D，O為AB上一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，D的⊙O分別交AB，AC于點(diǎn)E，F(xiàn)，連接OF交AD于點(diǎn)G．

(1)求證：BC是⊙O的切線；

(2)設(shè)AB=x，AF=y，試用含x，y的代數(shù)式表示線段AD的長(zhǎng)；

(3)若BE=8，sinB=，求DG的長(zhǎng)，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn)，點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn)，為線段中點(diǎn).

（1）求的值；

（2）求證：；

（3）以?huà)佄锞�的頂點(diǎn)為圓心，為半徑作，點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)為的中點(diǎn)（如圖2）；

①當(dāng)面積最大時(shí)，求的長(zhǎng)度；

②若點(diǎn)為的中點(diǎn)，求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知AB是⊙O的弦，點(diǎn)P是優(yōu)弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AP，過(guò)點(diǎn)A作AP的垂線，交PB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C．

(1)如圖1，AC與⊙O相交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線，交PC于點(diǎn)E，若DE∥AB，求證：PA=PB；

(2)如圖2，已知⊙O的半徑為2，AB=2．

①當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠C的度數(shù)為　 　°；

②當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，△ABP的面積隨之變化，求△ABP面積的最大值；

③當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，△ABC的面積隨之變化，△ABC的面積的最大值為　 　．

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