【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)的圖象與直線平行,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.
【答案】(1) y=2x+4 ;(2)直線y=2x+4與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)y=kx+b的圖象與直線y=2x平行,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6),即可得出k和b的值,即得出了函數(shù)解析式.
(2)先求出與x軸及y軸的交點(diǎn)坐標(biāo),然后根據(jù)三角形面積公式求解即可.
(1)∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象為直線,且與直線y=2x平行,
∴k=2
又知其過(guò)點(diǎn)A(1,6),
∴2+b=6
∴b=4.
∴一次函數(shù)的解析式為y=2x+4
(2)當(dāng)x=0時(shí),y=4,
可知直線y=2x+4與y軸的交點(diǎn)為(0,4)
當(dāng)y=0時(shí),x=-2,
可知直線y=2x+4與x軸交點(diǎn)為(-2,0)
可得該直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)度分別為4和2.
所以直線y=2x+4與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)有一個(gè)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度在AB上向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)N從點(diǎn)D與點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度在拋物線的對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到 達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),問(wèn)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△MNB面積最大,試求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:有一塊余料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC=120mm,高AD=80mm.
(1)如果把它加工成長(zhǎng)方形零件,使長(zhǎng)方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上,設(shè)長(zhǎng)方形寬xmm,面積為ymm2,那么寬為多少時(shí),其面積最大.最大面積是多少?
(2)若以BC的中點(diǎn)O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,B(-60,0),AD=BD.
求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線解析式;
在此拋物線對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)R,使以A、B、R為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形.若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出R點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一次測(cè)繪活動(dòng)中,某同學(xué)站在點(diǎn)A處觀測(cè)停放于B、C兩處的小船,測(cè)得船B在點(diǎn)A北偏東75°方向150米處,船C在點(diǎn)A南偏東15°方向120米處,則船B與船C之間的距離為______米(精確到0.1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻種植是嘉興的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè).為了比較甲、乙兩種水稻秧苗的長(zhǎng)勢(shì),農(nóng)技人員從兩塊試驗(yàn)田中分別隨機(jī)抽取5株水稻秧苗,將測(cè)得的苗高數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù),計(jì)算甲、乙兩種水稻苗高的平均數(shù)和方差,并比較兩種水稻的長(zhǎng)勢(shì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)中,運(yùn)用整體思想方法在求代數(shù)式的值中非常重要.
例如:已知:a2+2a=1,則代數(shù)式2a2+4a+4=2( a2+2a) +4=2×1+4=6.
請(qǐng)你根據(jù)以上材料解答以下問(wèn)題:
(1)若,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值是5,求當(dāng)時(shí),代數(shù)式px3+qx+1的值;
(3)當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值為m,求當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“摩拜單車”公司調(diào)查無(wú)錫市民對(duì)其產(chǎn)品的了解情況,隨機(jī)抽取部分市民進(jìn)行問(wèn)卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為、、、.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次問(wèn)卷共隨機(jī)調(diào)查了 名市民,扇形統(tǒng)計(jì)圖中 .
(2)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D類型”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 .
(4)從這次接受調(diào)查的市民中隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“不了解”的概率是 。
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