【題目】如圖,一個工人拿一個米長的梯子,底端放在距離墻根點(diǎn)米處,另一端點(diǎn)點(diǎn)靠墻.
(1)求這個梯子的頂端距離地面的高度;
(2)如圖,如果梯子的頂部下滑米,那么梯子的底部向外滑多少米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一類隨機(jī)事件概率的計(jì)算方法:設(shè)試驗(yàn)結(jié)果落在某個區(qū)域S中的每一點(diǎn)的機(jī)會均等,用A表示事件“試驗(yàn)結(jié)果落在S中的一個小區(qū)域M中”,那么事件A發(fā)生的概率P(A)=. 有一塊邊長為30cm的正方形ABCD飛鏢游戲板,假設(shè)飛鏢投在游戲板上的每一點(diǎn)的機(jī)會均等.求下列事件發(fā)生的概率:
(1)在飛鏢游戲板上畫有半徑為5cm的一個圓(如圖1),求飛鏢落在圓內(nèi)的概率;
(2)飛鏢在游戲板上的落點(diǎn)記為點(diǎn)O,求△OAB為鈍角三角形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】丹尼斯超市進(jìn)了一批成本為 8 元/個的文具盒. 調(diào)查發(fā)現(xiàn):這種文具盒每個星期的銷售量y(個)與它的定價 x(元/個)的關(guān)系如圖所示:
(1)求這種文具盒每個星期的銷售量 y(個)與它的定價 x(元/個)之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出自變量 x的取值范圍);
(2)每個文具盒的定價是多少元,超市每星期銷售這種文具盒 (不考慮其他因素)可或得的利潤為 1200 元?
(3)若該超市每星期銷售這種文具盒的銷售量小于 115 個, 且單件利潤不低于 4 元(x 為整數(shù)),當(dāng)每個文具盒定價多少 元時,超市每星期利潤最高?最高利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生對新聞、體育、娛樂、動畫四類電視節(jié)目的喜愛情況,進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查隨機(jī)調(diào)查了某班所有同學(xué)最喜歡的節(jié)目每名學(xué)生必選且只能選擇四類節(jié)目中的一類并將調(diào)查結(jié)果繪成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)兩圖提供的信息,回答下列問題:
最喜歡娛樂類節(jié)目的有______人,圖中______;
請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,若該校有1800名學(xué)生,請你估計(jì)該校有多少名學(xué)生最喜歡娛樂類節(jié)目;
在全班同學(xué)中,有甲、乙、丙、丁等同學(xué)最喜歡體育類節(jié)目,班主任打算從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中選取2人參加學(xué)校組織的體育知識競賽,請用列表法或樹狀圖求同時選中甲、乙兩同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD對角線AC上一動點(diǎn),點(diǎn)E在射線BC上,且PE=PB,連接PD,O為AC中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上時,試猜想PE與PD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請說明理由;
(2)①如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線段OC上時,(1)中的猜想還成立嗎?請說明理由;
②如圖2,試用等式來表示PB,BC,CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
(3)如圖3,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)時,連接DE,試探究線段PB與線段DE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中(,,三點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的交點(diǎn)上)按如圖所示的方式放置,請解答下列問題:
(1),,三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:____________,_____________,____________;
(2)點(diǎn)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)為點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為______________;
點(diǎn)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)為點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為____________;
將點(diǎn)向下移動得到點(diǎn),若直線軸,則點(diǎn)的坐標(biāo)為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D.
(1)求證:AC2=ADAB;
(2)求證:AC2+BC2=AB2(即證明勾股定理);
(3)如果AC=4,BC=9,求AD:DB的值;
(4)如果AD=4,DB=9,求AC:BC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=8,AD=6,折疊紙片使AD邊與對角線BD重合,折痕為DG,則線段A'B的長度為____,折痕DG的長度為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線,且拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其中,.
(1)若直線經(jīng)過、兩點(diǎn),求直線和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到點(diǎn)的距離之和最小,求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)為拋物線的對稱軸上的一個動點(diǎn),求使為直角三角形的點(diǎn)的坐標(biāo).
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