精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,點C在線段AB上,點M,N分別是AC,BC的中點.

(1)AC8 cmCB6 cm,求線段MN的長;

(2)C為線段AB上任一點,滿足ACCBa,其他條件不變,你能猜想MN的長度嗎?寫出你的結論并說明理由;

(3)若點C在線段AB的延長線上,且滿足ACBCbM,N分別為AC,BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖.

【答案】17cm;(2MN=a;(3MN=b

【解析】

1)據“點M、N分別是ACBC的中點”,先求出MCCN的長度,再利用MN=CM+CN即可求出MN的長度即可.
2)據題意畫出圖形即可得出答案.
3)據題意畫出圖形即可得出答案.

解:(1)點M、N分別是ACBC的中點,
CM=AC=4cm,
CN=BC=3cm,
MN=CM+CN=4+3=7cm
所以線段MN的長為7cm
2MN的長度等于a,
根據圖形和題意可得:

MN=MC+CN=AC+BC=AC+BC=a
3MN的長度等于b,
根據圖形和題意可得:


MN=MC-NC=AC-BC=AC-BC=b

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】勾股定理,是幾何學中一顆光彩奪目的明珠,被稱為幾何學的基石.中國是發(fā)現和研究勾股定理最古老的國家之一.中國古代數學家稱直角三角形為勾股形,較短的直角邊稱為勾,另一直角邊稱為股,斜邊稱為弦,所以勾股定理也稱為勾股弦定理.三國時期吳國趙爽創(chuàng)制了勾股圓方圖(如圖)證明了勾股定理.在這幅勾股圓方圖中,大正方形ABCD是由4個全等的直角三角形再加上中間的那個小正方形EFGH組成的.若小正方形的邊長是1,每個直角三角形的短的直角邊長是3,則大正方形ABCD的面積是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一面靠墻的空地上,用長為24米的籬笆圍成中間隔有二道籬笆的長方形花圃,從設計的美觀角度出發(fā),墻的最小可用長度為4米,墻的最大可用長度為14米.

(1)若所圍成的花圃的面積為32平方米,求花圃的寬AB的長度;

(2)當AB的長為   時,所圍成的花圃面積最大,最大值為   2;當AB的長為   時,所圍成的花圃面積最小,最小值為   2

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】□ABCD,過點DDE⊥AB于點E,點F在邊CD上,DFBE,連接AF,BF.

1)求證:四邊形BFDE是矩形;

2)若CF3BF4,DF5,求證:AF平分∠DAB.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某農場要建一個長方形ABCD的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻,(墻長25m)另外三邊用木欄圍成,木欄長40m.

(1)若養(yǎng)雞場面積為168m2,求雞場垂直于墻的一邊AB的長.

(2)請問應怎樣圍才能使養(yǎng)雞場面積最大?最大的面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數,例如:他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數能夠表示成三角形,將其稱為三角形數;類似地,稱圖2中的1,4,9,16,…,這樣的數為正方形數.下列數中既是三角形數又是正方形數的是( )

A.15 B.25 C.55 D.1225

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1y=2x+1與直線l2y=mx+4相交于點P1b),與x軸交于AB兩點,

1)求bm的值;

2)求ABP的面積;

3)垂直于x軸的直線x=a與直線l1l2分別相交于C,D,若線段CD長為2,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰梯形ABCD中,ADBC,AD=7,AB=CD=15,BC=25,E為腰AB上一點且AE:BE=1:2,F為BC一動點,∠FEG=∠B,EG交射線BC于G,直線EG交射線CA于H.

(1)求sin∠ABC;

(2)求BAC的度數;

(3)設BF=x,CH=y,求y與x的函數關系式及其定義域.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場準備進一批兩種不同型號的衣服,已知購進A種型號衣服9件,B種型號衣服10件,則共需1810元;若購進A種型號衣服12件,B種型號衣服8件,共需1880元;已知銷售一件A型號衣服可獲利18元,銷售一件B型號衣服可獲利30元,要使在這次銷售中獲利不少于699元,且A型號衣服不多于28件.

(1)求A、B型號衣服進價各是多少元?

(2)若已知購進A型號衣服是B型號衣服的2倍還多4件,則商店在這次進貨中可有幾種方案并簡述購貨方案.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案