【題目】王老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處趙主任交賬說:我買了兩種書共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1600元,現(xiàn)在還余518元.趙主任算了一下說:你肯定搞錯了.
(1)趙主任為什么說他搞錯了,請你用方程組的知識給予解釋;
(2)王老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本,但筆記本的單價已模糊不清,只能辨認出應為小于5元的整數(shù),筆記本的單價可能為多少?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名選手在同等條件下進行射擊對抗賽,他們各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了如下統(tǒng)計圖表:
甲、乙射擊成績統(tǒng)計表
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 10環(huán)次數(shù) | |
甲 | 8 | ||||
乙 |
(1)請補全上述圖表(請直接在表中填空和補全折線圖);
(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出,你認為誰應勝出?說明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據(jù)圖表中的信息,應該制定怎樣的評判規(guī)則?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點A(a,0)、B(b,O)分別在x軸正半軸和y軸正半軸上,且,點P從原點出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿x軸正半軸方向運動.
(1)求點A、B的坐標;
(2)連接PB,設三角形ABP的面積為s,點P的運動時間為t,請用含t的式子表示s,并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,將線段OB沿x軸正方向平移,使點O與點A重合,點B的對應點為點D,連接BD,將線段PB沿x軸正方向平移,使點B與點D重合,點P的對應點為點Q,取DQ的中點H,是否存在t的值,使三角形ABP的面積等于三角形ADH的面積?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P(x,y),我們把P1(y1,x1)叫做點P的友好點,已知點A1的友好點為A2,點A2的友好點為A3,點A3的友好點為A4,,這樣依次得到各點.若A2020的坐標為(3,2),設A1(x,y),則xy的值是( )
A.-5B.-1C.3D.5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某課題小組為了了解某品牌電動自行車的銷售情況,對某專賣店第一季度該品牌A,B,C,D四種型號的銷售做了統(tǒng)計,繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(均不完整)
(1)該店第一季度售出這種品牌的電動自行車共多少輛?
(2)把兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該專賣店計劃訂購這四款型號的電動自行車1800輛,求C型電動自行車應訂購多少輛?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+4與坐標軸分別交于A,B兩點,拋物線y=﹣x2+bx+c過A,B兩點,點D為線段AB上一動點,過點D作CD⊥x軸于點C,交拋物線于點E.
(1)求拋物線的解析式.
(2)求△ABE面積的最大值.
(3)連接BE,是否存在點D,使得△DBE和△DAC相似?若存在,求出點D坐標;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB邊上一點(點D與A,B不重合),連接CD,過點C作CE⊥CD,且CE=CD,連接DE交BC于點F,連接BE.
(1)求證:AB⊥BE;
(2)當AD=BF時,求∠BEF的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形,過做于點,,若在平行四邊形內(nèi)取一點,則該點到平行四邊形的四個頂點的距離均不小于1的概率為_______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com