【題目】已知二次函數(shù)y1=mx2﹣nx﹣m+n(m>0).
(Ⅰ)求證:該函數(shù)圖象與x軸必有交點(diǎn);
(Ⅱ)若m﹣n=3,
(ⅰ)當(dāng)﹣m≤x<1時(shí),二次函數(shù)的最大值小于0,求m的取值范圍;
(ⅱ)點(diǎn)A(p,q)為函數(shù)y2=|mx2﹣nx﹣m+n|圖象上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)﹣4<p<﹣1時(shí),點(diǎn)A在直線y=﹣x+4的上方,求m的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析; (Ⅱ)(ⅰ);(ⅱ)或
【解析】
(Ⅰ)利用一元二次方程根的情況判斷拋物線與x軸的交點(diǎn)情況;
(Ⅱ)(ⅰ)根據(jù)已知條件得到拋物線解析式為:=mx2﹣(m﹣3)x﹣3.由此求得拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),然后根據(jù)拋物線的增減性求得m的取值范圍;
(ⅱ)根據(jù)二次函數(shù)圖象與不等式間的轉(zhuǎn)化關(guān)系解答.
(Ⅰ)∵△=(﹣n)2﹣4m(﹣m+n)=(n﹣2m)2≥0,
∴該函數(shù)圖象與x軸必有交點(diǎn);
(Ⅱ)(ⅰ)∵m﹣n=3,
∴n=m﹣3.
∴
=mx2﹣(m﹣3)x﹣3.
當(dāng)y1=0時(shí),mx2﹣(m﹣3)x﹣3=0,
解得x1=1,
∴二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)為(1,0)和( ,0)
∵當(dāng)﹣m≤x<1時(shí),二次函數(shù)的最大值小于0,
∴
又∵m>0,
∴;
(ⅱ),m﹣n=3,
∴當(dāng)或x>1時(shí),y2=mx2﹣(m﹣3)x﹣3,
當(dāng)時(shí),y2=﹣mx2+(m﹣3)x+3.
∵當(dāng)﹣4<p<﹣1時(shí),點(diǎn)A在直線y=﹣x+4上方,
∴當(dāng),即m>3時(shí),有m×(﹣1)2﹣(m﹣3)×(﹣1)﹣3≥﹣(﹣1)+4,
解得.
當(dāng),即m時(shí),有﹣m×(﹣1)2+(m﹣3)×(﹣1)+3≥﹣(﹣1)+4
且﹣m×(﹣4)2+(m﹣3)×(﹣4)+3≥﹣(﹣4)+4,
∴.
又∵m>0
∴.
綜上,或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,AB是⊙O的直徑,E、F是⊙O上的點(diǎn),連接AE、AF、EF,BC是⊙O的切線,過(guò)點(diǎn)A作AD∥BC.
(1)如圖1,求證:∠DAF=∠AEF;
(2)如圖2,若AD=BC=AB,連接CD,延長(zhǎng)AF交CD于G,連接CF,若FC=BC=4,求AG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,﹣3)與C(0,﹣3),與x軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為B.
(1)求拋物線的解析式與點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D在x軸上,使△ABD是等腰三角形,求所有滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在拋物線的對(duì)稱軸上,若以A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,其中AB∥MN,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組為了估計(jì)裝有個(gè)白球和若干個(gè)紅球(每個(gè)球除顏色外都相同)的袋中紅球接近多少個(gè),在不將袋中球倒出來(lái)的情況下,分小組進(jìn)行摸球試驗(yàn),兩人一組,共組進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn).其中一位學(xué)生摸球,另一位學(xué)生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做次試驗(yàn),匯總起來(lái)后,摸到紅球次數(shù)為次.
估計(jì)從袋中任意摸出一個(gè)球,恰好是紅球的概率是多少?
請(qǐng)你估計(jì)袋中紅球接近多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC看,∠BAC=90°,AC=12,AB=10,D是AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AD為直徑的⊙O交BD于E,則線段CE的最小值是( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)封閉的圓形裝置,整個(gè)裝置內(nèi)部為A、B、C三個(gè)區(qū)域(A、B兩區(qū)域?yàn)閳A環(huán),C區(qū)域?yàn)樾A),具體數(shù)據(jù)如圖.
(1)求出A、B、C三個(gè)區(qū)域三個(gè)區(qū)域的面積:SA= ,SB= ,SC= ;
(2)隨機(jī)往裝置內(nèi)扔一粒豆子,多次重復(fù)試驗(yàn),豆子落在B區(qū)域的概率PB為多少?
(3)隨機(jī)往裝置內(nèi)扔180粒豆子,請(qǐng)問(wèn)大約有多少粒豆子落在A區(qū)域?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,樹(shù)立品牌意識(shí),我市質(zhì)檢部門(mén)對(duì)A、B、C、D四個(gè)廠家生產(chǎn)的同種型號(hào)的零件共2000件進(jìn)行合格率檢測(cè),通過(guò)檢測(cè)得出C廠家的合格率為95%,并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)抽查D廠家的零件為 件,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D廠家對(duì)應(yīng)的圓心角為 ;
(2)抽查C廠家的合格零件為 件,并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明合格率排在前兩名的是哪兩個(gè)廠家;
(4)若要從A、B、C、D四個(gè)廠家中,隨機(jī)抽取兩個(gè)廠家參加德國(guó)工業(yè)產(chǎn)品博覽會(huì),請(qǐng)用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)形圖”的方法求出(3)中兩個(gè)廠家同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
將一個(gè)多位自然數(shù)分解為個(gè)位與個(gè)位之前的數(shù),讓個(gè)位之前的數(shù)減去個(gè)位數(shù)的兩倍,若所得之差能被7整除,則原多位自然數(shù)一定能被7整除.也稱這個(gè)數(shù)為“要塞數(shù)”.例如:將數(shù)1078分解為8和107,107﹣8×2=91,因?yàn)?/span>91能被7整除,所以1078能被7整除,就稱1078為“要塞數(shù)”.
完成下列問(wèn)題:
(1)若一個(gè)三位自然數(shù)是“要塞數(shù)”,且個(gè)位數(shù)字和百位數(shù)字都是7,則這個(gè)三位自然數(shù)位 ;
(2)若一個(gè)四位自然數(shù)M是“要塞數(shù)”,設(shè)M的個(gè)位數(shù)字為x,十位數(shù)字為y,且個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字的和為13,十位數(shù)字與千位數(shù)字的和也為13,記F(M)=|x﹣y|,求F(M)的最大值.
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