【題目】某活動(dòng)小組為了估計(jì)裝有個(gè)白球和若干個(gè)紅球(每個(gè)球除顏色外都相同)的袋中紅球接近多少個(gè),在不將袋中球倒出來(lái)的情況下,分小組進(jìn)行摸球試驗(yàn),兩人一組,共組進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn).其中一位學(xué)生摸球,另一位學(xué)生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做次試驗(yàn),匯總起來(lái)后,摸到紅球次數(shù)為次.

估計(jì)從袋中任意摸出一個(gè)球,恰好是紅球的概率是多少?

請(qǐng)你估計(jì)袋中紅球接近多少個(gè)?

【答案】 ; 個(gè)

【解析】

求出總次數(shù),根據(jù)紅球出現(xiàn)的頻數(shù),求出紅球出現(xiàn)的頻率,即可用來(lái)估計(jì)紅球出現(xiàn)的概率.

∴摸到紅球的概率為:,

因?yàn)樵囼?yàn)次數(shù)很大,大量試驗(yàn)時(shí),頻率接近于理論概率,

所以估計(jì)從袋中任意摸出一個(gè)球,恰好是紅球的概率是;

設(shè)袋中紅球有個(gè),根據(jù)題意得:

,

解得

經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解.

∴估計(jì)袋中紅球接近個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB90°AC10cm,BC5cm,點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿線段CA以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿線段BC以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0t5).

1)填空:AB   cm;

2t為何值時(shí),PCQACB相似;

3)如圖2,以PQ為斜邊在異于點(diǎn)C的一側(cè)作RtPEQ,且,連結(jié)CE,求CE.(用t的代數(shù)式表示).

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【題目】我區(qū)某中學(xué)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題:

(1)九(1)班復(fù)賽成績(jī)的中位數(shù)是   分,九(2)班復(fù)賽成績(jī)的眾數(shù)是   分;

(2)小明同學(xué)已經(jīng)算出了九(1)班復(fù)賽的平均成績(jī) =85分;方差S2= [(85﹣85)2+(75﹣85)2+(80﹣85)2+(85﹣85)2+(100﹣85)2]=70(分2),請(qǐng)你求出九(2)班復(fù)賽的平均成績(jī)x2和方差S22;

(3)根據(jù)(2)中計(jì)算結(jié)果,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC位于第二象限,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣5,2),先把ABC向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到A1B1C1,再作與A1B1C1關(guān)于于x軸對(duì)稱的A2B2C2,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B2的坐標(biāo)是( 。

A. (﹣3,2) B. (2,﹣3) C. (1,2) D. (﹣1,﹣2)

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=90°,四邊形EBOC是平行四邊形,EB交⊙O于點(diǎn)D,連接CD并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:CF是⊙O的切線;

2)若∠F=30°,EB=6,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)和π

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【題目】某公司銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表所示

A

B

進(jìn)價(jià)(萬(wàn)元/套)

1.5

1.2

售價(jià)(萬(wàn)元/套)

1.8

1.4

該公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬(wàn)元,全部銷售后可獲毛利潤(rùn)12萬(wàn)元.

(1)該公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?

(2)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,該公司決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍.若用于購(gòu)進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過(guò)68萬(wàn)元,問(wèn)A種設(shè)備購(gòu)進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?

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【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),使關(guān)于y的不等式組無(wú)解,則所有滿足條件的整數(shù)a的值之積是( 。

A. 360 B. 90 C. 60 D. 15

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【題目】閱讀下面材料:

小偉遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖,在正三角形內(nèi)有一點(diǎn),且,,,求的度數(shù).小偉是這樣思考的:如圖,利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識(shí)構(gòu)造,連接,得到兩個(gè)特殊的三角形,從而將問(wèn)題解決.

(1)請(qǐng)你回答:圖的度數(shù)等于________

參考小偉同學(xué)思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:

(2)如圖,在正方形內(nèi)有一點(diǎn),且,,,求的度數(shù)和正方形的邊長(zhǎng).

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【題目】用指定的方法解方程:

(1)(因式分解法)

(2)(用配方法)

(3)(用公式法)

(用合適的方法)

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