【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以直線向上的方向?yàn)樾伦鴺?biāo)系軸的正方向,過點(diǎn)作一與新軸垂直的直線,垂足是點(diǎn),該直線向上的方向?yàn)樾?/span>軸的正方向,由此建立新的坐標(biāo)系.
(1)新軸所在直線在坐標(biāo)系中的表達(dá)式是什么?
(2)點(diǎn)在坐標(biāo)系中坐標(biāo)是,在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)是多少?
【答案】
【解析】
(1)通過直線的交點(diǎn)和等腰直角三角形的性質(zhì)得出過(-2,0)的直線也過,然后用待定系數(shù)法即可求出直線的表達(dá)式
(2)過點(diǎn)P作PF⊥y軸于F, 于點(diǎn)G, 于點(diǎn)H,交y軸于點(diǎn)E,先利用待定系數(shù)法求出PH的表達(dá)式,然后利用等腰直角三角形的性質(zhì)即可得出答案.
(1)如圖
當(dāng)時(shí),,
∴
當(dāng)時(shí),,
∴
∴ 為等腰直角三角形
∴過(-2,0)的直線也過
設(shè)直線的解析式為
將代入得 解得
∴
(2)過點(diǎn)P作PF⊥y軸于F, 于點(diǎn)G, 于點(diǎn)H,交y軸于點(diǎn)E
∴均為等腰直角三角形
設(shè)PH的直線方程為
將點(diǎn)代入得
∴
∴
∴點(diǎn)P坐標(biāo)系中的坐標(biāo)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,銳角,,點(diǎn)是邊上的一點(diǎn),以為邊作,使,.
(1)過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接(如圖①)
①請(qǐng)直接寫出與的數(shù)量關(guān)系;
②試判斷四邊形的形狀,并證明;
(2)若,過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接(如圖②),那么(1)②中的結(jié)論是否任然成立?若成立,請(qǐng)給出證明,若不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形ABCD外取一點(diǎn)E,連接AE、BE、DE.過點(diǎn)A作AE的垂線交DE于點(diǎn)P.若AE=AP=1,PB=.下列結(jié)論:①△APD≌△AEB;②點(diǎn)B到直線AE的距離為;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①③④ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①③⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長(zhǎng)方形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上:OA=3,OC=4,D為OC邊的中點(diǎn),E是OA邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BDE的周長(zhǎng)最小時(shí),E點(diǎn)坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】快車和慢車都從甲地駛向乙地,兩車同時(shí)出發(fā)行在同一條公路上,途中快車休息1小時(shí)后加速行駛比慢車提前0.5小時(shí)到達(dá)目的地,慢車沒有體息整個(gè)行駛過程中保持勻速不變.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),快車行駛的路程為y1千米,慢車行駛的路程為y2千米,圖中折線OAEC表示y1與x之間的函數(shù)關(guān)系,線段OD表示y2與x之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)解答下列問題:
(1)甲、乙兩地相距 千米,快車休息前的速度是 千米/時(shí)、慢車的速度是 千米/時(shí);
(2)求圖中線段EC所表示的y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)線段OD與線段EC相交于點(diǎn)F,直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo),并解釋點(diǎn)F的實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的兩邊分別在軸、軸的正半軸上,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿軸以每秒個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒.將線段的中點(diǎn)繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得點(diǎn),點(diǎn)隨點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),連接.
(1)請(qǐng)用含t的代數(shù)式表示出點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求為何值時(shí),的面積最大,最大為多少?
(3)在點(diǎn)從向運(yùn)動(dòng)的過程中,能否成為直角三角形?若能,求的值:若不能,請(qǐng)說明理由.
(4)請(qǐng)直接寫出整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)所經(jīng)過的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),AD=BD,且AD⊥BD,連接CD.過點(diǎn)C作CE⊥BC交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn) E,連接BE.過點(diǎn)D作DF⊥CD交BC于點(diǎn)F.
(1)若BD=DE=,CE=,求BC的長(zhǎng);
(2)若BD=DE,求證:BF=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點(diǎn)D.E是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CE交⊙O于點(diǎn)F,連結(jié)OC,AC.
(1)求證:AC平分∠DAO;
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.①求∠OCE的度數(shù).②若⊙O的半徑為,求線段EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由大小相同的棱長(zhǎng)為的小正方體搭成的幾何體,
請(qǐng)分別畫出它的從正面、左面、上面看到的形狀圖.
擺成如圖的形狀后,表面積是多少?
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