【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長為12,E是邊CD上一點,連接AE,折疊該紙片,使點A落在AE上的G點,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BF,點F在AD上,若DE=5,則GE的為_______________.

【答案】

【解析】

設(shè)BFAG交于點O,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:FA=FG,BA=BG,從而證出BF垂直平分AG,根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定可證出:△DAE≌△ABF,從而求出DE=AF=5,然后利用相似三角形的判定可得:△OAF∽△DAE,列出比例式即可求出AOOG,從而求出GE.

解:設(shè)BFAG交于點O

由折疊的性質(zhì)可得:FA=FG,BA=BG

∴點F、B都在AG的中垂線上

根據(jù)兩點確定一條直線

BF垂直平分AG

AO=OG,∠AOB=AOF=90°

∴∠ABF+∠BAE=90°

∵四邊形ABCD是正方形

AD=AB=12,∠D=FAB=90°

∴∠DAE+∠BAE=90°,根據(jù)勾股定理可得:AE=

∴∠DAE=ABF

在△DAE和△ABF

∴△DAE≌△ABF

DE=AF=5

∵∠OAF=DAE

∴△OAF∽△DAE

即:

解得:

GE=AEOGOA=

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,三角形三個內(nèi)角平分線的交點叫做三角形的內(nèi)心,已知點I為ABC的內(nèi)心.

(1)如圖1,連接AI并延長交BC于點D,若AB=AC=3,BC=2,求ID的長;

(2)如圖2,過點I作直線交AB于點M,交AC于點N.

若MNAI,求證:MI2=BMCN;

如圖3,AI交BC于點D,若BAC=60°,AI=4,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,動點PAB邊上(不含端點A,B),以PC為直徑作圓.圓與BC,CA分別相交于點M,N,則線段MN長度的最小值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課本中有一道作業(yè)題:

有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.問加工成的正方形零件的邊長是多少mm?

小穎解得此題的答案為48mm,小穎善于反思,她又提出了如下的問題.

1)如果原題中要加工的零件是一個矩形,且此矩形是由兩個并排放置的正方形所組成,如圖1,此時,這個矩形零件的兩條邊長又分別為多少mm?請你計算.

2)如果原題中所要加工的零件只是一個矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長就不能確定,但這個矩形面積有最大值,求達到這個最大值時矩形零件的兩條邊長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年暑假,小麗爸爸的同事送給她爸爸一張北京故宮的門票,她和哥哥兩人都很想去參觀,可門票只有一張.讀九年級的哥哥想了一個辦法,他拿了八張撲克牌,將數(shù)字為1,2,3,5的四張牌給小麗,將數(shù)字為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進行:小利哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后將抽出的兩張撲克牌上的數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),和小麗去;如果和為奇數(shù),則哥哥去.

(1)請用畫樹狀圖或列表的方法求小麗去北京故宮參觀的概率;

(2)哥哥設(shè)計的游戲規(guī)則公平嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,點O是等邊ABC內(nèi)的任一點,連接OA,OB,OC.

(1)如圖1,已知AOB=150°,BOC=120°,將BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得ADC.

DAO的度數(shù)是 ;

②用等式表示線段OA,OB,OC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

(2)設(shè)AOB=α,BOC=β.

①當(dāng)α,β滿足什么關(guān)系時,OA+OB+OC有最小值?請在圖2中畫出符合條件的圖形,并說明理由;

②若等邊ABC的邊長為1,直接寫出OA+OB+OC的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課本中有一個例題:

有一個窗戶形狀如圖1,上部是一個半圓,下部是一個矩形,如果制作窗框的材料總長為6m,如何設(shè)計這個窗戶,使透光面積最大?

這個例題的答案是:當(dāng)窗戶半圓的半徑約為0.35m時,透光面積最大值約為1.05m2

我們?nèi)绻淖冞@個窗戶的形狀,上部改為由兩個正方形組成的矩形,如圖2,材料總長仍為6m,利用圖3,解答下列問題:

1)若AB1m,求此時窗戶的透光面積?

2)與課本中的例題比較,改變窗戶形狀后,窗戶透光面積的最大值有沒有變大?請通過計算說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某小學(xué)門口有一直線馬路,交警在門口設(shè)有一條寬度為4米的斑馬線,為安全起見,規(guī)定車頭距斑馬線后端的水平距離不得低于2米,現(xiàn)有一旅游車在路口遇紅燈剎車停下,汽車?yán)锼緳C與斑馬線前后兩端的視角分別為∠FAE=15°和∠FAD=30°,司機距車頭的水平距離為0.8米,試問該旅游車停車是否符合上述安全標(biāo)準(zhǔn)?(E,D,C,B四點在平行于斑馬線的同一直線上)(參考數(shù)據(jù):tan15°=2-,≈1.732,≈1.414)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了保證端午節(jié)龍舟賽在我市僑港海域順利舉辦,某部門工作人員乘快艇到僑港海域考察水情,以每秒11米的速度沿平行于岸邊的賽道AB由西向東行駛,在A處測得岸邊一建筑物P在北偏東30°方向上,繼續(xù)行駛40秒到達B處時,測得建筑物P在北偏西60°方向上,如圖所示,求建筑物P到賽道AB的距離(結(jié)果保留根號).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案