【題目】幾何探究:

(問題發(fā)現(xiàn))

1)如圖1所示,ABCADE是有公共頂點的等邊三角形,BD、CE的關(guān)系是_______(選填“相等”或“不相等”);(請直接寫出答案)

 

(類比探究)

2)如圖2所示,ABCADE是有公共頂點的含有角的直角三角形,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由;

(拓展延伸)

3)如圖3所示,ADEABC是有公共頂點且相似比為1 : 2的兩個等腰直角三角形,將ADE繞點A自由旋轉(zhuǎn),若,當(dāng)BD、E三點共線時,直接寫出BD的長.

【答案】1)相等;(2)不成立,理由見解析;(3

【解析】

1)證明△ABD≌△ACESAS),即可得出;

2)當(dāng)在RtADERtABC中,,證明ABDACE,求出BDCE的比例;

3)分兩種情況求出BD的長即可.

1)相等;

提示:如圖4所示.

∵△ADEABC均為等邊三角形,

ABDACE中,

∴△ABD≌△ACESAS

2)不成立;

理由如下:如圖5所示.

RtADERtABC中,

ABDACE

故(1)中的結(jié)論不成立;

3

提示:分為兩種情況:

①如圖6所示.

易證:ABD≌△ACESAS

由題意可知:

設(shè),

RtBCE,由勾股定理得:

解之得:舍去)

②如圖7所示.

易證:ABD≌△ACESAS),

設(shè),則

RtBCE中,由勾股定理得:

解之得:舍去)

.

綜上所述,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC60°MAD的中點,連接BM,交ACE,在CB上取一點F,使得CFAE,連接AF,交BMG,連接CG

1)求∠BGF的度數(shù);

2)求的值;

3)求證:BGCG

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直徑,作的內(nèi)接正六邊形,甲、乙兩人的作法分別如下:

甲:1.作的中垂線,交圓兩點;2.作的中垂線,交圓兩點;3.順次連接六個點,六邊形即為所求;

乙:1.以為圓心,長為半徑作弧,交圓兩點;2.以為圓心,長為半徑作弧,交圓兩點;3.順次連接六個點,六邊形即為所求;

對于甲、乙兩人的作法,可判斷(

A.甲對,乙不對B.甲不對,乙對

C.兩人都不對D.兩人都對

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【題目】如圖放置的兩個正方形,大正方形邊長為,小正方形邊長為(),邊上,且,連接,,于點,將繞點旋轉(zhuǎn)至,將繞點旋轉(zhuǎn)至,給出以下五個結(jié)論:①;②;③;④;⑤四點共圓,其中正確的序號為___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,菱形ABCD如圖所示,,點D在線段AB的垂直平分線上,若菱形ABCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)速度為每秒,則第70秒時點D的對應(yīng)坐標為(。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與雙曲線的圖象相交于點A和點C,點A的坐標為,點C的坐標為

1)求的值和反比例函數(shù)的解析式;

2)求的值,并寫出在軸右側(cè),使得反比例函數(shù)大于一次函數(shù)的值的的取值范圍;

3)如圖,直線軸相交于點B,在軸上存在點D,使得是以BC為腰的等腰三角形,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O的半徑是4,點A,B,C在⊙O上,若四邊形OABC為菱形,則圖中陰影部分面積為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題:如圖(1),點EF分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.

【發(fā)現(xiàn)證明】小聰把ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°ADG,從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD,請你利用圖(1)證明上述結(jié)論.

【類比引申】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,B+D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當(dāng)∠EAF與∠BAD滿足  關(guān)系時,仍有EF=BE+FD;請證明你的結(jié)論.

【探究應(yīng)用】如圖(3),在某公園的同一水平面上,四條通道圍成四邊形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,ADC=120°BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AEADDF=401米,現(xiàn)要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長.(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生對網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)效果的滿意度,某校設(shè)置了:非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意四個選項,隨機抽查了部分學(xué)生,要求每名學(xué)生都只選其中的一項,并將抽查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖(不完整).

請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)求被抽查的學(xué)生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應(yīng)的圖上)

2)求扇形統(tǒng)計圖中表示滿意的扇形的圓心角度數(shù);

3)若該校共有1000名學(xué)生參與網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),根據(jù)抽查結(jié)果,試估計該校對學(xué)習(xí)效果的滿意度是非常滿意滿意的學(xué)生共有多少人?

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