【題目】如圖,中,,垂直的角平分線于,為的中點(diǎn),則圖中兩個陰影部分面積之差的最大值為( )
A.1.5B.3C.4.5D.9
【答案】C
【解析】
首先證明兩個陰影部分面積之差=S△ADC,然后由DC⊥AC時,△ACD的面積最大求出結(jié)論即可.
延長BD交AC于點(diǎn)H.設(shè)AD交BE于點(diǎn)O.
∵AD⊥BH,∴∠ADB=∠ADH=90°,∴∠ABD+∠BAD=90°,∠H+∠HAD=90°.
∵∠BAD=∠HAD,∴∠ABD=∠H,∴AB=AH.
∵AD⊥BH,∴BD=DH.
∵DC=CA,∴∠CDA=∠CAD.
∵∠CAD+∠H=90°,∠CDA+∠CDH=90°,∴∠CDH=∠H,∴CD=CH=AC.
∵BD=DH,AC=CH,∴S△CDH=S△ADHS△ABH.
∵AE=EC,∴S△ABES△ABH,∴S△CDH=S△ABE.
∵S△OBD﹣S△AOE=S△ADB﹣S△ABE=S△ADH﹣S△CDH=S△ACD.
∵AC=CD=3,∴當(dāng)DC⊥AC時,△ACD的面積最大,最大面積為3×3.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(,0),B(,0),且與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)求∠ACB的度數(shù);
(3)設(shè)點(diǎn)D是所求拋物線第一象限上一點(diǎn),且在對稱軸的右側(cè),點(diǎn)E在線段AC上,且DE⊥AC,當(dāng)△DCE與△AOC相似時,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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【題目】在矩形ABCD中,E為射線BC上一點(diǎn),DF⊥AE于F,連接DE.
(1)如圖1,若E在線段BC上,且CE=EF,求證:AD=AE;
(2)若AB=6,AD=10,在點(diǎn)E的運(yùn)動過程中,連接BF.
①當(dāng)△ABF是以AB為底的等腰三角形時,求BE的長;
②當(dāng)BF∥DE時,若S△ADF=m,S△DCE=n,探究m﹣n的值并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y=﹣2x+2的圖象分別與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C在第一象限,AC⊥AB,且AC=AB,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為( )
A. (2,1) B. (1,2) C. (1,3) D. (3,1)
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【題目】已知方程組的解滿足為非正數(shù),為負(fù)數(shù).
(1)求的取值范圍;
(2)化簡:.
(3)在m的取值范圍內(nèi),當(dāng)m取何整數(shù)時,不等式2mx+x>2m+1的解為x<1?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖Rt△ABC,AB=CB,將△ABC繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為a(45°<a<180°),連接BD交AC于F,AH平分∠CAD交BD于點(diǎn)H,若△FHA為等腰三角形,則a=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB邊以1厘米/秒的速度向點(diǎn)B勻速移動;點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC邊以2厘米/秒的速度向點(diǎn)C勻速移動.如果P、Q同時出發(fā),當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時,P點(diǎn)隨之停止運(yùn)動.用t(秒)表示移動的時間(0≤t≤6).
(1)當(dāng)PQ∥AC時,求t的值;
(2)當(dāng)t為何值時,P、B、Q三點(diǎn)構(gòu)成直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示,正方形ABCD的頂點(diǎn)A在等腰直角三角形DEF的斜邊EF上,EF與BD相交于點(diǎn)H,連接CF.
①求證:△DAE≌△DCF.
②求證:AH2=AE2+HF2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班組織班級聯(lián)歡會,最后進(jìn)入抽獎環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎機(jī)會,抽獎方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”,“3”,“3”, “5”,“6”的四張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎,記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為x,按表格要求確定獎項.
獎項 | 一等獎 | 二等獎 | 三等獎 |
|x| | |x|=4 | |x|=3 | 1|x|<3 |
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲同學(xué)獲得一等獎的概率;
(2)求出每次抽獎獲獎的概率?
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