【題目】如圖,長方形中,,.點從點出發(fā),沿勻速運動;點從點出發(fā),沿的路徑勻速運動.兩點同時出發(fā),在點處首次相遇后,點的運動速度每秒提高了,并沿的路徑勻速運動;點保持速度不變,繼續(xù)沿原路徑勻速運動,某一時刻兩點在長方形某一邊上的點處第二次相遇.若點的速度為.
備用圖
(1)點原來的速度為___________.
(2),兩點在點處首次相遇后,再經(jīng)過___________秒后第二次在點相遇.
(3)點在___________邊上.此時___________.
(4)在點相遇后,兩點沿原來的方向繼續(xù)前進.又經(jīng)歷了次相遇后停止運動,請問此時兩點停在長方形邊上的什么位置?
【答案】(1);(2);AD; ;(4)Q點移動99次后與P點相遇在AD上,且距離A點處.
【解析】
(1)根據(jù)題意可得點原來的速度為點的速度的兩倍,故可求解;
(2)設(shè)經(jīng)過xs相遇,根據(jù)題意列出方程即可求解;
(3)由(2)可得到移動的路程,即可求出E點位置,再求出;
(4)根據(jù)每次相遇移動的時間相等,故求出Q點移動99次后的路程,即可得到終點位置.
(1)∵兩點同時出發(fā),在點處首次相遇后,, 點的速度為.
∴點原來的速度為點的速度的兩倍,
故點原來的速度為
故答案為;
(2)設(shè)經(jīng)過xs相遇,
依題意得
解得x=s
故答案為;
(3)依題意知Q點經(jīng)過秒到達E點,
故經(jīng)過的路程為×=
∵AB=4,
∴-4=<8
E點在AD上,DE=8-=
DE×CD=××4=
故答案為:AD; ;
(4)∵每次相遇移動的時間為t=
∴Q點移動99次后的路程為99××=
÷24==
故Q點移動25圈,
又=
-4=<8
∴Q點移動99次后與P點相遇在AD上,且距離A點處.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,其面積標記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標記為S2,……按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2019的值為_____.
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【題目】若任意一個三位數(shù)t的百位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,個位數(shù)字為c,那么可將這個三位數(shù)表示為t=(a≠0),且滿足t=100a+10b+c,我們把三位數(shù)各位上的數(shù)字的乘積叫做原數(shù)的積數(shù),記為P(t).重新排列一個三位數(shù)各位上的數(shù)字,必可以得到一個最大的三位數(shù)和一個最小的三位數(shù),此最大三位數(shù)與最小三位數(shù)之差叫做原數(shù)的差數(shù),記為F(t),例如:264的積數(shù)P(264)=48,差數(shù)F(264)=642﹣246=396.
(1)根據(jù)以上材料:F(258)= ;
(2)若一個三位數(shù)t=,且P(t)=0,F(t)=135,求這個三位數(shù).
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【題目】(7分)“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,小記者劉紅隨機調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補全圖1;
(2)求圖2中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)針對隨機調(diào)查的情況,劉紅決定從初三一班表示贊成的4位家長中隨機選擇2位進行深入調(diào)查,其中包含小亮和小丁的家長,請你利用樹狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長被同時選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,BE∥AC,AE∥BD,OE與AB交于點F.
(1)試判斷四邊形AEBO的形狀,并說明理由;
(2)若OE=10,AC=16,求菱形ABCD的面積.
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【題目】(1)在數(shù)軸上標出數(shù)﹣4.5,﹣2,1,3.5所對應(yīng)的點A,B,C,D;
(2)C,D兩點間距離=_____;B,C兩點間距離=_____;
(3)數(shù)軸上有兩點M,N,點M對應(yīng)的數(shù)為a,點N對應(yīng)的數(shù)為b,那么M,N兩點之間的距離=_____;
(4)若動點P,Q分別從點B,C同時出發(fā),沿數(shù)軸負方向運動;已知點P的速度是每秒1個單位長度,點Q的速度是每秒2個單位長度,問①t為何值時P,Q兩點重合?②t為何值時P,Q兩點之間的距離為1?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結(jié)論;
(3)點M是拋物線對稱軸上的一個動點,當△ACM的周長最小時,求點M的坐標.
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【題目】某次數(shù)學(xué)單元測試,七年級第一小組共10名同學(xué),小組長把超過班級平均分的部分記為“+”,不足的部分記為“-”,記錄如表:
與平均分的差值(分) | -15 | -9 | 0 | +3 | +12 | +17 |
人數(shù) | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 |
根據(jù)表格數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)第一小組同學(xué)的平均分比班級平均分高還是低?高或低多少分?
(2)若該班這次測試的平均分為80分,求第一小組10名同學(xué)的總分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數(shù)為( )
A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°
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