在△ABC中,最大角∠A是最小角∠C的2倍,且AB=2,AC=3,則△ABC的周長(zhǎng)為( )
A.12-
B.7-
C.5+2
D.5+
【答案】分析:作出圖形,作△ABC的角平分線AD交BC于D,根據(jù)角平分線的定義可得∠BAD=∠CAD=∠BAC,然后求出∠BAD=∠C=∠CAD,根據(jù)等角對(duì)等邊可得AD=CD,根據(jù)兩角對(duì)應(yīng)相等兩三角形相似可得△ABC和△DBA相似,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例可得==,然后代入數(shù)據(jù)求出BC的長(zhǎng),再根據(jù)三角形的周長(zhǎng)定義列式計(jì)算即可得解.
解答:解:如圖,作△ABC的角平分線AD交BC于D,
則∠BAD=∠CAD=∠BAC,
∵最大角∠A是最小角∠C的2倍,
∴∠C=∠BAC,
∴∠BAD=∠C=∠CAD,
∴AD=CD,
又∵∠B=∠B,
∴△ABC∽△DBA,
==,
∵AB=2,AC=3,
==
∴BD•BC=4①,
3BD=2BC-2BD②,
由②得,BD=BC③,
③代入①得,BC•BC=4,
解得BC=
∴△ABC的周長(zhǎng)=AB+BC+AC=2++3=5+
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出相似三角形,然后根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例得到兩個(gè)等式并整理成關(guān)于BC的方程是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn),作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,最大角∠A是最小角∠C的兩倍,且AB=6,AC=8,則BC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•宜興市二模)在△ABC中,最大角∠A是最小角∠C的2倍,且AB=2,AC=3,則△ABC的周長(zhǎng)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)與探究:在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)應(yīng)的邊分別用a、b、c表示.

(1)如圖1,在△ABC中,∠A=2∠B,且∠A=60°.易證:a2=b(b+c)
(2)如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱(chēng)這樣的三角形為“倍角三角形”.本題第一問(wèn)中的三角形是一個(gè)特殊的倍角三角形,那么對(duì)于任意的倍角△ABC,如圖2,∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?并證明你的結(jié)論.
歸納與發(fā)現(xiàn)
由以上的證明,可以得到關(guān)于倍角三角形的一個(gè)結(jié)論:一個(gè)三角形中有一個(gè)角等于另一個(gè)角的兩倍,2倍角所對(duì)邊的平方等于一倍角所對(duì)邊乘該邊與第三邊的和.
運(yùn)用與推廣
(3)(2009年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽)在△ABC中,最大角∠A是最小角∠C的2倍,且AB=7,AC=8.則BC=
C
C

(A)7
2
   (B)10   (C)
105
    (D)7
3

(4)是否存在一個(gè)三邊長(zhǎng)恰是三個(gè)連續(xù)正整數(shù),且其中一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角2倍的△ABC?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一個(gè)角大20°,則此三角形中最大角的度數(shù)為
80°
80°

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