【題目】已知拋物線(是常數(shù))的頂點為,直線
求證:點在直線上;
當時,拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點,與直線的另一個交點為,是軸下方拋物線上的一點,(如圖),求點的坐標;
若以拋物線和直線的兩個交點及坐標原點為頂點的三角形是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)點的坐標為;(3)的值為,,,,.
【解析】
(1)利用配方法得到,點,然后根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標特征判斷點在直線上;
(2)當時,拋物線解析式為,根據(jù)拋物線與軸的交點問題求出,易得,通過解方程組,得,,作軸于,軸于,軸于,如圖,證明,利用相似得,設,則,得(舍去),,于是得到點的坐標為;
(3)通過解方程組得,,利用兩點間的距離公式得到,,然后分類討論:當時,;當時,;當時,,再分別解關于的方程求出即可.
證明:∵,
∴點的坐標為,
∵當時,,
∴點在直線上;
解:當時,拋物線解析式為,
當時,,解得,,則,
當時,,則,
可得解方程組,解得或,
則,,
作軸于,軸于,軸于,如圖,
∵,
∴為等腰直角三角形,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴為等腰直角三角形,
∴,
∵,
∵,
∴,
∴,
∴,
設,
∴,,
∴,
整理得,解得(舍去),,
∴點的坐標為;
解:解方程組得或,則,,
∴,,,
當時,,解得,;
當時,,解得,;
當時,,解得,
綜上所述,的值為,,,,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD中,E為對角線BD上一點,過E點作EF⊥BD交BC于F,連接DF,G為DF中點,連接EG,CG.
(1)請問EG與CG存在怎樣的數(shù)量關系,并證明你的結論;
(2)將圖①中△BEF繞B點逆時針旋轉45°,如圖②所示,取DF中點G,連接EG,CG.問(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)將圖①中△BEF繞B點旋轉任意角度,如圖③所示,再連接相應的線段,問(1)中的結論是否仍然成立?(請直接寫出結果,不必寫出理由)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校有一塊長方形活動場地,長為米,寬比長少米,實施“陽光體育”行動以后,學校為了擴大學生的活動場地,讓學生能更好地進行體育活動,將操場的長和寬都增加米.
(1)求活動場地原來的面積是多少平方米.(用含的代數(shù)式表示)
(2)若,求活動場地面積增加后比原來多多少平方米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:拋物線交坐標軸于、、三點,是拋物線的頂點,在對稱軸上,在坐標軸上.以下結論:
①存在點,使是等腰直角三角形;②的最小值是;③的最大值是;④若與相似,則的坐標恰有兩個.
其中正確的是________(只填序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABE中,C為邊AB延長線上一點,BC=AE,點D在∠EBC內(nèi)部,且∠EBD=∠A=∠DCB.
(1)求證:△ABE≌△CDB.
(2)連結DE,若∠CDB=60°,∠AEB=50°,求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結論錯誤的是( )
A. b2-4ac>0 B. a-b+c<0 C. abc<0 D. 2a+b>0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=16 cm,AD為BC邊上的高,動點P從點A出發(fā),沿A→D方向以 cm/s的速度向點D運動,過P點作矩形PDFE(E點在AC上),設△ABP的面積為S1,矩形PDFE的面積為S2,運動時間為t秒(0<t<8).
(1)經(jīng)過幾秒鐘后,S1=S2?
(2)經(jīng)過幾秒鐘后,S1+S2最大?并求出這個最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線a∥b,△ABC是等邊三角形,點A在直線a上,邊BC在直線b上,把△ABC沿BC方向平移BC的一半得到△A′B′C′(如圖①);繼續(xù)以上的平移得到圖②,再繼續(xù)以上的平移得到圖③,…;請問在第100個圖形中等邊三角形的個數(shù)是 .
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