【題目】計(jì)算：x2y（xn﹣1yn+1﹣xn﹣1yn﹣1+xnyn）= ．

【答案】xn+1yn+2﹣xn+1yn+xn+2yn+1
【解析】解：x2y（xn﹣1yn+1﹣xn﹣1yn﹣1+xnyn）=xn+1yn+2﹣xn+1yn+xn+2yn+1 ． 所以答案是：xn+1yn+2﹣xn+1yn+xn+2yn+1 ．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式(單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是根據(jù)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程（組）：（1）；（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O，若AC=8cm，BD=6cm，求菱形的面積和周長(zhǎng)各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，E為BC邊上的一點(diǎn)，連結(jié)AE、BD且AE=AB．

（1）求證：∠ABE=∠EAD；
（2）若∠AEB=2∠ADB，求證：四邊形ABCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，O是矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn)，M是AD的中點(diǎn)，若AB=5，AD=12，則四邊形ABOM的周長(zhǎng)為（ ）

A.17
B.18
C.19
D.20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，E、F分別為對(duì)角線BD上的兩點(diǎn)，且BE=DF．

（1）若四邊形AECF是平行四邊形，求證：四邊形ABCD是平行四邊形；
（2）若四邊形AECF是菱形，則四邊形ABCD是菱形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由？
（3）若四邊形AECF是矩形，則四邊形ABCD是矩形嗎？不必寫(xiě)出理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形兩邊的長(zhǎng)是2和5，第三邊的長(zhǎng)是方程x2﹣12x+35=0的根，則第三邊的長(zhǎng)為（　�。�

A. 2 B. 5 C. 7 D. 5或7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分組合作學(xué)習(xí)”已成為推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造自主高效課堂的重要措施.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生對(duì)“分組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施后的學(xué)習(xí)興趣情況進(jìn)行調(diào)查分析，統(tǒng)計(jì)圖如下：

請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）求出隨機(jī)抽取調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；

（2）補(bǔ)全分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“中”的所占的百分比和對(duì)應(yīng)扇形的圓心角.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】求下列代數(shù)式的值

（1）若a=-2，b=-3，則代數(shù)式(a+b)2-(a-b)2=___________；

（2）當(dāng)x-y=3時(shí)，代數(shù)式2(x-y)2+3x-3y+1=___________.

（3）化簡(jiǎn)并求值：已知三個(gè)有理數(shù)的積是負(fù)數(shù)，其和為正數(shù)；當(dāng)時(shí)，求代數(shù)式的值.

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