【題目】如圖,已知A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(40,0)和(0,30),動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒2個單位長度的速度向原點(diǎn)O運(yùn)動,同時直線EF由x軸為起始位置以每秒1個單位長度的速度向上平行移動(即EF∥x軸),并且分別與y軸、線段AB交于點(diǎn)E,F,連接EP,FP,設(shè)動點(diǎn)P與直線EF同時出發(fā),運(yùn)動時間為t秒.
(1)求t=15秒時,求EF的長度;
(2)直線EF、點(diǎn)P在運(yùn)動過程中,是否存在這樣的t,使得△PEF的面積等于160(平方單位)?若存在,請求出此時的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)EF=20;(2)不存在使得的面積等于(平方單位)的值.
【解析】
(1)當(dāng)t=15時,OE=15,易證△BEF∽△BOA,則,從而求出EF的長度;
(2)假設(shè)存在這樣的t,使得△PEF的面積等于160,則根據(jù)面積公式列出方程,由根的判別式進(jìn)行判斷,得出結(jié)論.
(1)∵EF∥OA,∴∠BEF=∠BOA.
又∵∠B=∠B,∴△BEF∽△BOA,∴,當(dāng)t=15時,OE=BE=15,OA=40,OB=30,∴;
(2)∵△BEF∽△BOA,∴,∴,整理,得t2﹣30t+240=0.
∵△=302﹣4×1×240=﹣60<0,∴方程沒有實(shí)數(shù)根,∴不存在使得△PEF的面積等于160(平方單位)的t值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(3,3)、B(-1,0)、C(4,0).
(1)經(jīng)過平移,可使△ABC的頂點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,請直接寫出此時點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C1坐標(biāo);(不必畫出平移后的三角形)
(2)將△ABC繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′BC′,畫出△A′BC′并寫出A′點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)以點(diǎn)A為位似中心放大△ABC,得到△AB2C2,使放大前后的面積之比為1∶4,請你在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形廣告牌架在樓房頂部,已知CD=2m,經(jīng)測量得到∠CAH=37°,∠DBH=60°,AB=10m,求GH的長.(參考數(shù)據(jù):tan37°≈0.75, ≈1.732,結(jié)果精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿6米的B處安置測角儀,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,已知測角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,過點(diǎn)C的直線MN∥AB,D為AB上一點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于點(diǎn)E,垂足為F,連接CD,BE.
(1)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)∠A等于多少度時,四邊形BECD是正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電商銷售一款夏季時裝,進(jìn)價40元/件,售價110元/件,每天銷售20件,每銷售一件需繳納電商平臺推廣費(fèi)用a元(a>0)。未來30天,這款時裝將開展“每天降價1元”的夏令促銷活動,即從第1天起每天的單價均比前一天降1元。通過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),該時裝單價每降1元,每天銷量增加4件。在這30天內(nèi),要使每天繳納電商平臺推廣費(fèi)用后的利潤隨天數(shù)t(t為正整數(shù))的增大而增大,a的取值范圍應(yīng)為_____________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長為2的正方形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸正半軸、y軸的負(fù)半軸上,二次函數(shù)y=(xh)2+k的圖象經(jīng)過B、C兩點(diǎn).
(1)求該二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)結(jié)合函數(shù)的圖象探索:當(dāng)y>0時x的取值范圍;
(3)設(shè)m<,且A(m,y1),B(m+1,y2)兩點(diǎn)都在該函數(shù)圖象上,試比較y1、y2的大小,并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y(b≠0)與二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0)的圖象大致是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們,在我們進(jìn)入高中以后,將還會學(xué)到下面三角函數(shù)公式:
sin (α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ,
cos (α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ
例:sin 15°=sin (45°-30°)=sin 45°cos 30°-cos 45°sin 30°=
(1)試仿照例題,求出cos 15°的準(zhǔn)確值;
(2)我們知道,tanα=,試求出tan 15°的準(zhǔn)確值.
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