【題目】數(shù)據(jù)－1，0，1，1，2，2，3，2，3的眾數(shù)是（ ）
A.0
B.1
C.2
D.3

【答案】C
【解析】解：數(shù)據(jù)－1，0，1，1，2，2，3，2，3中數(shù)值2出現(xiàn)的次數(shù)最多，故眾數(shù)是2；
答案為：C。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握中位數(shù)是唯一的，僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)，它不能充分利用所有數(shù)據(jù)；眾數(shù)可能一個，也可能多個，它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校規(guī)劃在一塊長AD為18m，寬AB為13m的長方形場地ABCD上，設(shè)計分別與AD，AB平行的橫向通道和縱向通道，其余部分鋪上草皮．

（1）如圖1，若設(shè)計三條通道，一條橫向，兩條縱向，且它們的寬度相等，其余六塊草坪相同，其中一塊草坪兩邊之比AM：AN=8：9，問通道的寬是多少？

（2）為了建造花壇，要修改（1）中的方案，如圖2，將三條通道改為兩條通道，縱向的寬度改為橫向?qū)挾鹊?倍，其余四塊草坪相同，且每一塊草坪均有一邊長為8m，這樣能在這些草坪建造花壇．如圖3，在草坪RPCQ中，已知RE⊥PQ于點E，CF⊥PQ于點F，求花壇RECF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有15位同學(xué)參加智力競賽,已知他們的得分互不相同,取8位同學(xué)進入決賽,小明同學(xué)知道了自己的分?jǐn)?shù)后,想知道自己能否進入決賽,還需知道這15位同學(xué)的分?jǐn)?shù)的（ ）
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.最高分?jǐn)?shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A、B為x軸上兩點，C、D為y軸上的兩點，經(jīng)過點A、C、B的拋物線的一部分C1與經(jīng)過點A、D、B的拋物線的一部分C2組合成一條封閉曲線，我們把這條封閉曲線稱為“蛋線”．已知點C的坐標(biāo)為（0，），點M是拋物線C2：（＜0）的頂點．

（1）求A、B兩點的坐標(biāo)；

（2）當(dāng)△BDM為直角三角形時，求的值．

（3）“蛋線”在第四象限上是否存在一點P，使得△PBC的面積最大？若存在，求出△PBC面積的最大值；若不存在，請說明理由；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，PB為⊙O的切線，B為切點，過B作OP的垂線BA，垂足為C，交⊙O于點A，連接PA，AO，并延長AO交⊙O于點E，與PB的延長線交于點D.

(1) 求證：PA是⊙O的切線；

(2) 若，且OC=4，求PA的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某校“我的中國夢”演講比賽中，有9名學(xué)生參加比賽，他們決賽的最終成績各不相同，其中的一名學(xué)生要想知道自己能否進入前5名，不僅要了解自己的成績，還要了解這9名學(xué)生成績的（ ）
A.眾數(shù)
B.方差
C.平均數(shù)
D.中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a、b互為相反數(shù)，則（﹣1）a+b+1001=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，BD是⊙O的直徑，AE⊥CD于點E，DA平分∠BDE．

（1）求證：AE是⊙O的切線；

（2）如果AB=4，AE=2，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于有理數(shù)a，b，定義a⊙b＝3a＋2b，則(x＋y)⊙(x－y)化簡后得_____________．

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同步練習(xí)冊答案