【題目】如圖,拋物線經(jīng)過、兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
求此拋物線的解析式;
已知點(diǎn)在第四象限的拋物線上,求點(diǎn)D關(guān)于直線BC對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo).
在的條件下,連接BD,問在x軸上是否存在點(diǎn)P,使?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)點(diǎn)D關(guān)于直線BC對(duì)稱的點(diǎn);存在,
【解析】分析:(1)、將A(-1,0)、C(0,-3)兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線中,列方程組求a、b的值即可;(2)、將點(diǎn)D(m,-m-1)代入(1)中的拋物線解析式,求m的值,再根據(jù)對(duì)稱性求點(diǎn)D關(guān)于直線BC對(duì)稱的點(diǎn)D'的坐標(biāo);(3)、當(dāng)∠PCB=∠CBD時(shí),可知CP∥BD,根據(jù)三角形的全等關(guān)系確定P點(diǎn)坐標(biāo).
詳解:將、代入拋物線中,
得, 解得, ;
將點(diǎn)代入中,得:,
解得或, 點(diǎn)在第四象限, ,
直線BC解析式為, ,,,
點(diǎn)D關(guān)于直線BC對(duì)稱的點(diǎn);
存在滿足條件的點(diǎn)P有兩個(gè).
過點(diǎn)C作,交x軸于P,則, 直線BD解析式為,
直線CP過點(diǎn)C, 直線CP的解析式為, 點(diǎn)P坐標(biāo),
連接,過點(diǎn)C作,交x軸于, ,
根據(jù)對(duì)稱性可知, , 直線的解析式為,
直線過點(diǎn)C, 直線解析式為, 坐標(biāo)為,
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為或.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年蘇州市在全市中小學(xué)中開展以感恩和生命為主題的教育活動(dòng),各中小學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展了形式多樣的感恩教育活動(dòng).下面圖①,圖②分別是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖上信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校共有2700名學(xué)生,你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,粗線A→C→B和細(xì)線A→D→E→F→G→H→B是公交車從少年宮A到體育館B的兩條行駛路線.
(1)判斷兩條線路的長短;
(2)小麗坐出租車由體育館B到少年宮A,假設(shè)出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:起步價(jià)為7元,3千米以后每千米1.8元,用代數(shù)式表示出租車的收費(fèi)m元與行駛路程s(s>3)千米之間的關(guān)系;
(3)如果這段路程長4.5千米,小麗身上有10元錢,夠不夠小麗坐出租車由體育館到少年宮呢?說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=4,AD=9點(diǎn)F是邊BC上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AD上的一點(diǎn),AE:ED=1:2,連接EF、DF,若EF=2,則CF的長為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,AH⊥BC于點(diǎn)H,在AH上取一點(diǎn)D,連接DC,使DA=DC,且∠ADC=2∠DBC,若DH=2,BC=6,則AB=_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P為拋物線y=x2+2x﹣3在第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P′恰好也落在該拋物線上,則點(diǎn)P′的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣1,﹣1) B. (﹣2,﹣) C. (﹣,﹣2﹣1) D. (﹣,﹣2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=α(90°<α<180°),∠COD在∠AOB的內(nèi)部,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD.
(1)若∠COD=180°-α?xí)r,探索下面兩個(gè)問題:
①如圖1,當(dāng)OC在OD左側(cè),求∠MON的度數(shù);
②當(dāng)OC在OD右側(cè),請(qǐng)?jiān)趫D2內(nèi)補(bǔ)全圖形,并求出∠MON的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);
(2)如圖3,當(dāng)∠COD=kα,且CO在OD左側(cè)時(shí),直接寫出∠MON的度數(shù)(用含α,k的代數(shù)式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,OA=2,OB=4,以A點(diǎn)為頂點(diǎn)、AB為腰在第三象限作等腰Rt△ABC.
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖1,在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)H,使得以A、C、B、H為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出H點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖1點(diǎn)M(1,﹣1)是第四象限內(nèi)的一點(diǎn),在y軸上是否存在一點(diǎn)F,使得|FM﹣FC|的值最大?若存在,請(qǐng)求出F點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將口ABCD的邊DC延長到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABF≌△ECF
(2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE.求證:四邊形ABEC是矩形.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com