【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)H(2,0),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,1),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,在線段OC(端點(diǎn)除外)上是否存在一點(diǎn)N,直線NA交拋物線于另一點(diǎn)B,滿足BC=BN?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)P(﹣3,0)作直線交拋物線于點(diǎn)F、G,FM⊥x軸于M,GN⊥x軸于N,求PMPN的值.
【答案】(1)y=x2﹣4x+4.(2)(0,).(3)25.
【解析】
(1)由點(diǎn)H的坐標(biāo)可設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣2)2,由點(diǎn)A的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法,即可求出拋物線的解析式;
(2)利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)C的坐標(biāo),假設(shè)存在,設(shè)點(diǎn)N的坐標(biāo)為(0,m)(0<m<4),過(guò)點(diǎn)B作BD⊥y軸,垂足為D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2+),根據(jù)點(diǎn)N,A的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法可求出直線AB的解析式,聯(lián)立直線AB及拋物線的解析式成方程組,通過(guò)解方程組可得出點(diǎn)B的坐標(biāo),由點(diǎn)B,D的縱坐標(biāo)相等,可得出關(guān)于m的一元二次方程,解之取其大于0且小于4的值即可得出結(jié)論;
(3)設(shè)直線PF的解析式為y=n(x+3)(n>0),將其代入拋物線解析式中可求出點(diǎn)M,N的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)P的坐標(biāo)可得出PM、PN的長(zhǎng)度,再將二者相乘即可得出求得.
(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣2)2,
將A(1,1)代入y=a(x﹣2)2,得:1=a×(1﹣2)2,
解得:a=1,
∴拋物線的解析式為y=(x﹣2)2,即y=x2﹣4x+4.
(2)當(dāng)x=0時(shí),y=x2﹣4x+4=4,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4).
假設(shè)存在,設(shè)點(diǎn)N的坐標(biāo)為(0,m)(0<m<4).
在圖1中,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥y軸,垂足為D,
∵BC=BN,
∴CD=ND,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2+).
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+m(k≠0),
將A(1,1)代入y=kx+m,得:1=k+m,
解得:k=1﹣m,
∴直線AB的解析式為y=(1﹣m)x+m.
聯(lián)立直線AB及拋物線的解析式成方程組,得:,
解得:,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4﹣m,m2﹣4m+4).
∵BD⊥y軸,
∴2+=m2﹣4m+4,即2m2﹣9m+4=0,
解得:m1=,m2=4(舍去),
∴存在符合題意得點(diǎn)N,點(diǎn)N的坐標(biāo)為(0,).
(3)設(shè)直線PF的解析式為y=n(x+3)(n>0),
將y=n(x+3)代入y=x2﹣4x+4,整理得:x2﹣(4+n)x+4﹣3n=0,
解得:x1=,x2=,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,0),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(,0),
∴PM=﹣(﹣3)=,
PN=﹣(﹣3)=,
∴PMPN=×=25.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于的一元二次方程(是整數(shù)).
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為,(其中),設(shè),則是否為變量的函數(shù)?如果是,求出函數(shù)的解析式;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年北疆承辦了世界園藝博覽會(huì),某商店為了抓住博覽會(huì)的商機(jī),決定購(gòu)買A.B兩種世園會(huì)紀(jì)念品,若購(gòu)進(jìn)A中紀(jì)念品20件,B種紀(jì)念品10件,需要2000元;若購(gòu)進(jìn)A中紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品6件,需要1100元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A.B兩種紀(jì)念品每件各需要多少元?
(2)若該商店決定拿出10000元全部用來(lái)購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品,考慮到市場(chǎng)需求,要求購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品的數(shù)量不少于B種的6倍,且少于B種紀(jì)念品數(shù)量的8倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)B種紀(jì)念品a件,則該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,若銷售每件A種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)30元,每件B種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)40元,設(shè)總利潤(rùn)為y元,請(qǐng)寫出總利潤(rùn)y(元)與a(個(gè))的函數(shù)關(guān)系式,并根據(jù)函數(shù)關(guān)系式說(shuō)明總利潤(rùn)最高時(shí)的進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,某數(shù)學(xué)小組探究求環(huán)形花壇(如圖所示)面積的方法,現(xiàn)有以下工具;①卷尺;②直棒EF;③T型尺(CD所在的直線垂直平分線段AB).
(1)在圖1中,請(qǐng)你畫出用T形尺找大圓圓心的示意圖(保留畫圖痕跡,不寫畫法);
(2)如圖2,小華說(shuō):“我只用一根直棒和一個(gè)卷尺就可以求出環(huán)形花壇的面積,具體做法如下:
將直棒放置到與小圓相切,用卷尺量出此時(shí)直棒與大圓兩交點(diǎn)M,N之間的距離,就可求出環(huán)形花壇的面積”如果測(cè)得MN=10m,請(qǐng)你求出這個(gè)環(huán)形花壇的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=5,點(diǎn)D為線段AC上一動(dòng)點(diǎn),將線段BD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,連接AE,則AE長(zhǎng)的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若拋物線y=(x﹣2m)2+3m﹣1(m是常數(shù))與直線y=x+1有兩個(gè)交點(diǎn),且這兩個(gè)交點(diǎn)分別在拋物線對(duì)稱軸的兩側(cè),則m的取值范圍是( )
A.m<2B.m>2C.mD.m
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【題目】在平面內(nèi),給定不在同一直線上的點(diǎn)A,B,C,如圖所示.點(diǎn)O到點(diǎn)A,B,C的距離均等于a(a為常數(shù)),到點(diǎn)O的距離等于a的所有點(diǎn)組成圖形G,∠ABC的平分線交圖形G于點(diǎn)D,連接AD,CD.
(1)求證:AD=CD.
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BA,垂足為E,作DF⊥BC,垂足為F,延長(zhǎng)DF交圖形G于點(diǎn)M,連接CM.若AD=CM,判斷直線DE與圖形G的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,BE,CD分別是邊AC、AB上的中線,BE與CD相交于點(diǎn)O,BE=6,則OE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)A(﹣,0)的兩條直線分別交y軸于B、C兩點(diǎn),且B、C兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個(gè)根
(1)求線段BC的長(zhǎng)度;
(2)試問(wèn):直線AC與直線AB是否垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)D在直線AC上,且DB=DC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(4)在(3)的條件下,直線BD上是否存在點(diǎn)P,使以A、B、P三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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