【題目】如圖甲,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B的坐標(biāo)分別為(4,0)、(0,3),拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過點B,且對稱軸是直線x=﹣ .
(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)將圖甲中△ABO沿x軸向左平移到△DCE(如圖乙),當(dāng)四邊形ABCD是菱形時,請說明點C和點D都在該拋物線上;
(3)在(2)中,若點M是拋物線上的一個動點(點M不與點C、D重合),經(jīng)過點M作MN∥y軸交直線CD于N,設(shè)點M的橫坐標(biāo)為t,MN的長度為l,求l與t之間的函數(shù)解析式,并求當(dāng)t為何值時,以M、N、C、E為頂點的四邊形是平行四邊形.(參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標(biāo)為(﹣ , ),對稱軸是直線x=﹣ .)
【答案】
(1)
解:由于拋物線y= x2+bx+c與y軸交于點B(0,3),則 c=3;
∵拋物線的對稱軸 x=﹣ =﹣ ,
∴b=5a= ;
即拋物線的解析式:y= x2+ x+3.
(2)
解:∵A(4,0)、B(0,3),
∴OA=4,OB=3,AB= =5;
若四邊形ABCD是菱形,則BC=AD=AB=5,
∴C(﹣5,3)、D(﹣1,0).
將C(﹣5,3)代入y= x2+ x+3中,得: ×(﹣5)2+ ×(﹣5)+3=3,所以點C在拋物線上;
同理可證:點D也在拋物線上.
(3)
解:設(shè)直線CD的解析式為:y=kx+b,依題意,有:
,解得
∴直線CD:y=﹣ x﹣ .
由于MN∥y軸,設(shè) M(t, t2+ t+3),則 N(t,﹣ t﹣ );
② t<﹣5或t>﹣1時,l=MN=( t2+ t+3)﹣(﹣ t﹣ )= t2+ t+ ;
②﹣5<t<﹣1時,l=MN=(﹣ t﹣ )﹣( t2+ t+3)=﹣ t2﹣ t﹣ ;
若以M、N、C、E為頂點的四邊形是平行四邊形,由于MN∥CE,則MN=CE=3,則有:
t2+ t+ =3,解得:t1=﹣3+2 ,t2=﹣3﹣2 ;
﹣ t2﹣ t﹣ =3,解得:t=﹣3;
綜上,l=
且當(dāng)t=﹣3+2 ,t=﹣3﹣2 或﹣3時,以M、N、C、E為頂點的四邊形是平行四邊形.
【解析】(1)拋物線y=ax2+bx+c中,(0,c)代表的是拋物線與y軸的交點,x=﹣ 是拋物線的對稱軸,據(jù)此確定待定系數(shù).(2)已知A、B點的坐標(biāo),由勾股定理能求出AB的長,若四邊形ABCD是菱形,那么AD=BC=AB,可據(jù)此求出C、D點的坐標(biāo),再代入拋物線的解析式中進行驗證即可.(3)在求l與t之間的函數(shù)解析式時,要分兩種情況:①拋物線在直線CD上方、②拋物線在直線CD下方;先根據(jù)直線CD與拋物線的解析式,表示出M、N的坐標(biāo),它們縱坐標(biāo)的差即為l的長,當(dāng)以M、N、C、E為頂點的四邊形是平行四邊形時,由于CE∥MN∥y軸,那么CE必與MN相等,將CE長代入l、t的函數(shù)關(guān)系式中,即可求出符合條件的t的值.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解菱形的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點M,N分別是AC,BC的中點.
(1)求線段MN的長度;
(2)根據(jù)第(1)題的計算過程和結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長度;
(3)動點P、Q分別從A、B同時出發(fā),點P以2cm/s的速度沿AB向右運動,終點為B,點Q以1cm/s的速度沿AB向左運動,終點為A,當(dāng)一個點到達(dá)終點,另一個點也隨之停止運動,求運動多少秒時,C、P、Q三點有一點恰好是以另兩點為端點的線段的中點?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△EFG≌△NMH, ∠F與∠M是對應(yīng)角.
(1)寫出相等的線段與相等的角;
(2)若EF=2.1cm,FH=1.1cm,HM=3.3cm,求MN和HG的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點A的坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),點B的坐標(biāo)為(0,﹣2),若將線段AB平移至A′B′的位置,點A′的坐標(biāo)為(a,2),點B′的坐標(biāo)為(1,b),則a+b的值為( 。
A. 0 B. 2 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=3x的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于點A(1,m)和點B.
(1)求m的值和反比例函數(shù)的解析式.
(2)觀察圖象,直接寫出使正比例函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=4,BC=12,點E是BC的中點.點P、Q分別是邊AD、BC上的兩點,其中點P以每秒個1單位長度的速度從點A運動到點D后再返回點A,同時點Q以每秒2個單位長度的速度從點C出發(fā)向點B運動.當(dāng)其中一點到達(dá)終點時停止運動.當(dāng)運動時間t為_____秒時,以點A、P,Q,E為頂點的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表反映了x與y之間存在某種函數(shù)關(guān)系,現(xiàn)給出了幾種可能的函數(shù)關(guān)系式: y=x+7,y=x﹣5,y=﹣ ,y= x﹣1
x | … | ﹣6 | ﹣5 | 3 | 4 | … |
y | … | 1 | 1.2 | ﹣2 | ﹣1.5 | … |
(1)從所給出的幾個式子中選出一個你認(rèn)為滿足上表要求的函數(shù)表達(dá)式:;
(2)請說明你選擇這個函數(shù)表達(dá)式的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是( 。
A.40°
B.60°
C.120°
D.140°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程交由甲、乙兩個工程隊來完成,已知甲工程隊單獨完成需要60天,乙工程隊單獨完成需要40天
(1)若甲工程隊先做30天后,剩余由乙工程隊來完成,還需要用時 天
(2)若甲工程隊先做20天,乙工程隊再參加,兩個工程隊一起來完成剩余的工程,求共需多少天完成該工程任務(wù)?
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