【題目】七(1)班為“壯麗70年,奮斗新時代”演講比賽購買A,B兩種獎品.已知A獎品每件x元,B獎品每件y元.
⑴ 若購買A獎品m件,B獎品n件,共需要多少元;
⑵ 設(shè)購買A獎品m件,購買A,B兩種獎品共10件:
① 購買兩種獎品共需要多少元;
② 若購買A獎品至少2件,B獎品至少6件,請設(shè)計出購買方案,并說明每種方案的共需要多少元.
【答案】(1)+元;
(2)①+元;
②方案一:購買A獎品2件,B獎品8件;則一共需要的費用為元.
方案二:購買A獎品3件,B獎品7件;則一共需要的費用為元.
方案三:購買A獎品4件,B獎品6件;則一共需要的費用為元.
【解析】
(1)根據(jù)費用=單價數(shù)量,總費用=兩種獎品的費用之和列出關(guān)系式即可;
(2)①根據(jù)題意列代數(shù)式即可;
②根據(jù)題意列出不等式組,求出m的范圍,即可得到所有的方案.
(1)根據(jù)題意,購買A獎品的費用為元,購買B獎品的費用為元,
則購買A,B兩種獎品,一共需要的費用為+元,
答:共需要+元;
(2)①根據(jù)題意,購買A獎品的費用為元,購買B獎品的費用為元,
則購買兩種獎品,一共需要的費用為+元,
答:購買兩種獎品共需要+元;
②由題意知,解得(m為正整數(shù)),
方案一:購買A獎品2件,B獎品8件;則一共需要的費用為元;
方案二:購買A獎品3件,B獎品7件;則一共需要的費用為元;
方案三:購買A獎品4件,B獎品6件;則一共需要的費用為元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學興趣小組活動中,小明進行數(shù)學探究活動.將邊長為2的正方形ABCD與邊長為3的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一條直線上,AB與AG在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)DG=BE且DG⊥BE,請你給出證明.
(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時△ADG的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知 a b , a 與b 兩個數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點分別為點 A 、點 B ,求 A 、 B 兩點之間的距離.
(探索)
小明利用絕對值的概念,結(jié)合數(shù)軸,進行探索:
(1)補全小明的探索
(應(yīng)用)
(2)若點C 對應(yīng)的數(shù)c ,數(shù)軸上點C 到A、B 兩點的距離相等,求c .(用含a、b 的代數(shù)式表示)
(3)若點 D對應(yīng)的數(shù) d ,數(shù)軸上點 D 到 A 的距離是點 D 到 B 的距離的nn 0 倍,請?zhí)剿?/span> n 的取值范圍與點 D 個數(shù)的關(guān)系,并直接寫出a、b 、d、n 的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系可中,直線y=x+1與y=﹣x+3交于點A,分別交x軸于點B和點C,點D是直線AC上的一個動點.
(1)求點A,B,C的坐標;
(2)在直線AB上是否存在點E使得四邊形EODA為平行四邊形?存在的話直接寫出的值,不存在請說明理由;
(3)當△CBD為等腰三角形時直接寫出D坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過、兩點,與反比例函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點M,△OBM的面積為2.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;
(2)求AM的長度;
(3)P是x軸上一點,當AM⊥PM時,求出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學七、八年級各選派10名選手參加知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽后,七、八年級兩支代表隊選手成績分布的條形統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如下,其中七年級代表隊得6分、10分選手人數(shù)分別為a,b.
(1)請依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求a,b的值.
(2)直接寫出表中的m= ,n= .
(3)有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級隊成績比八年級隊好,但也有人說八年級隊成績比七年級隊好.請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3),拋物線的對稱軸與x軸交于點D.
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)在y軸上是否存在一點P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請求出點P的坐標;
(3)有一個點M從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度在AB上向點B運動,另一個點N從點D與點M同時出發(fā),以每秒2個單位的速度在拋物線的對稱軸上運動,當點M到 達點B時,點M、N同時停止運動,問點M、N運動到何處時,△MNB面積最大,試求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點D為△ABC邊BC的延長線上一點.
(1)若∠A∶∠ABC=3∶4,∠ACD=140°,求∠A的度數(shù);
(2)若∠ABC的角平分線與∠ACD的角平分線交于點M,過點C作CP⊥BM于點P.
求證: ;
(3)在(2)的條件下,將△MBC以直線BC為對稱軸翻折得到△NBC,∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點Q(如圖2),試探究∠BQC與∠A有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出你的猜想并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“珍重生命,注意安全!”同學們在上下學途中一定要注意騎車安全.小明騎單車上學,當他騎了一段時間,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的新華書店,買到書后繼續(xù)去學校,以下是他本次所用的時間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學校的路程是 米,小明在書店停留了 分鐘
(2)本次上學途中,小明一共行駛了 米,一共用了 分鐘.
(3)我們認為騎單車的速度超過300米分鐘就超越了安全限度.問:在整個上學的途中哪個時間段小明騎車速度最快,速度在安全限度內(nèi)嗎?
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