【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系可中,直線y=x+1與y=﹣x+3交于點A,分別交x軸于點B和點C,點D是直線AC上的一個動點.
(1)求點A,B,C的坐標(biāo);
(2)在直線AB上是否存在點E使得四邊形EODA為平行四邊形?存在的話直接寫出的值,不存在請說明理由;
(3)當(dāng)△CBD為等腰三角形時直接寫出D坐標(biāo).
【答案】(1)A(,),B(﹣1,0),C(4,0);(2)存在,=;(3)點D的坐標(biāo)為(﹣,)或(8,﹣3)或(0,3)或(,).
【解析】
(1)將y=x+1與y=﹣x+3聯(lián)立求得方程組的解可得到點A的坐標(biāo),然后將y=0代入函數(shù)解析式求得對應(yīng)的x的值可得到點B、C的橫坐標(biāo);
(2)當(dāng)OE∥AD時,存在四邊形EODA為平行四邊形,然后依據(jù)平行線分線段成比例定理可得到=;
(3)當(dāng)DB=DC時,點D在BC的垂直平分線上可先求得點D的橫坐標(biāo);即AC與y軸的交點為F,可求得CF=BC=F,當(dāng)點D與點F重合或點D與點F關(guān)于點C對稱時,三角形BCD為等腰三角形,當(dāng)BD=BC時,設(shè)點D的坐標(biāo)為(x,﹣x+3),依據(jù)兩點間的距離公式可知:(x+1)2+(﹣x+3)2=25,從而可求得點D的橫坐標(biāo).
(1)將y=x+1與y=﹣x+3聯(lián)立得:,
解得:x=,y=,
∴A(,).
把y=0代入y=x+1得:x+1=0,解得x=﹣1,
∴B(﹣1,0).
把y=0代入y=﹣x+3得:﹣ x+3=0,解得:x=4,
∴C(4,0).
(2)如圖,存在點E使EODA為平行四邊形.
∵EO∥AC,
∴==.
(3)當(dāng)點BD=DC時,點D在BC的垂直平分線上,則點D的橫坐標(biāo)為,
將x=代入直線AC的解析式得:y=,
∴此時點D的坐標(biāo)為(,).
如圖所示:
FC==5,
∴BC=CF,
∴當(dāng)點D與點F重合時,△BCD為等腰三角形,
∴此時點D的坐標(biāo)為(0,3);
當(dāng)點D與點F關(guān)于點C對稱時,CD=CB,
∴此時點D的坐標(biāo)為(8,﹣3),
當(dāng)BD=DC時,設(shè)點D的坐標(biāo)為(x,﹣x+3),
依據(jù)兩點間的距離公式可知:(x+1)2+(﹣x+3)2=25,
解得x=4(舍去)或x=﹣,
將x=﹣代入y=﹣x+3得y=,
∴此時點D的坐標(biāo)為(﹣,).
綜上所述點D的坐標(biāo)為(﹣,)或(8,﹣3)或(0,3)或(,).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公園的門票價格如下表所示:
購票人數(shù) | 1~50人 | 51~100人 | 100人以上 |
每人門票價 | 20元 | 17元 | 14元 |
某校初一(1)(2)兩個班去游覽公園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人,(2)班人數(shù)較多,超過50人,但是不超過100人.如果兩個班都以班為單位分別購票,則一共應(yīng)付1912元;如果兩個班聯(lián)合起來,作為個團體購票,則只需付1456元
(1)列方程或方程組求出兩個班各有多少學(xué)生?
(2)若(1)班全員參加,(2)班有20人不參加此次活動,請你設(shè)計一種最省錢方式來幫他們買票,并說明理由.
(3)你認(rèn)為是否存在這樣的可能:51到100人之間買票的錢數(shù)與100人以上買票的錢數(shù)相等?如果有,是多少人與多少人買票錢數(shù)相等?(直接寫結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 當(dāng)AB=BC時,它是菱形 B. 當(dāng)AC⊥BD時,它是菱形
C. 當(dāng)∠ABC=90°時,它是矩形 D. 當(dāng)AC=BD時,它是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了調(diào)查學(xué)生書寫規(guī)范漢字的能力,從七年級1000名學(xué)生中隨機抽選了部分學(xué)生參加測試,并根據(jù)測試成績繪制了如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖(尚不完整)
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | x<60 | 4 |
第2組 | 60≤x<70 | a |
第3組 | 70≤x<80 | 20 |
第4組 | 80≤x<90 | b |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
請結(jié)合圖表完成下列各題
(1)填空:表中a的值為_______,b的值為_______,扇形統(tǒng)計圖中表示第1組所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為_______.
(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,請你估計從該校七年級學(xué)生中隨機抽查一個學(xué)生,他是規(guī)范漢字書寫優(yōu)秀的概率是_______;
(3)若測試成績在60~80分之間(含60分,不含80分)為合格,請你估計則該校七年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫不合格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在數(shù)學(xué)活動課上,將邊長為和3的兩個正方形放置在直線l上,如圖a,他連接AD、CF,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)AD=CF.
(1)他將正方形ODEF繞O點逆時針針旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖b,試判斷AD與CF還相等嗎?說明理由.
(2)他將正方形ODEF繞O點逆時針旋轉(zhuǎn),使點E旋轉(zhuǎn)至直線l上,如圖c,請求出CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A旋轉(zhuǎn)至矩形AB′C′D′位置,此時AC′的中點恰好與D點重合,AB′交CD于點E.若AB=6,則△AEC的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七(1)班為“壯麗70年,奮斗新時代”演講比賽購買A,B兩種獎品.已知A獎品每件x元,B獎品每件y元.
⑴ 若購買A獎品m件,B獎品n件,共需要多少元;
⑵ 設(shè)購買A獎品m件,購買A,B兩種獎品共10件:
① 購買兩種獎品共需要多少元;
② 若購買A獎品至少2件,B獎品至少6件,請設(shè)計出購買方案,并說明每種方案的共需要多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人民商場準(zhǔn)備購進甲、乙兩種牛奶進行銷售,若甲種牛奶的進價比乙種牛奶的進價每件少5元,其用90元購進甲種牛奶的數(shù)量與用100元購進乙種牛奶的數(shù)量相同.
(1)求甲種牛奶、乙種牛奶的進價分別是多少元?
(2)若該商場購進甲種牛奶的數(shù)量是乙種牛奶的3倍少5件,該商場甲種牛奶的銷售價格為49元,乙種牛奶的銷售價格為每件55元,則購進的甲、乙兩種牛奶全部售出后,可使銷售的總利潤(利潤=售價﹣進價)等于371元,請通過計算求出該商場購進甲、乙兩種牛奶各自多少件?
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