【題目】在綜合與實(shí)踐課上,老師組織同學(xué)們以“矩形紙片的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).

1)奮進(jìn)小組用圖1中的矩形紙片ABCD,按照如圖2所示的方式,將矩形紙片沿對(duì)角線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)處,則重合部分的三角形的類型是________.

2)勤學(xué)小組將圖2中的紙片展平,再次折疊,如圖3,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折痕為EF,然后展平,則以點(diǎn)AF、C、E為頂點(diǎn)的四邊形是什么特殊四邊形?請(qǐng)說明理由.

3)創(chuàng)新小組用圖4中的矩形紙片ABCD進(jìn)行操作,其中,,先沿對(duì)角線BD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)的位置,AD于點(diǎn)G,再按照如圖5所示的方式折疊一次,使點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,得折痕EN,ENAD于點(diǎn)M.則EM的長(zhǎng)為________cm.

【答案】(1)等腰三角形(或鈍角三角形);(2)菱形,理由詳見解析;(3).

【解析】

(1)利用折疊的性質(zhì)和角平分線定義即可得出結(jié)論;
(2)利用四邊相等的四邊形是菱形即可得出結(jié)論;
(3)由勾股定理可求BD的長(zhǎng),BG的長(zhǎng),AG的長(zhǎng),利用勾股定理和折疊的性質(zhì)可得到結(jié)果。

解:(1)等腰三角形(或鈍角三角形).

提示:∵四邊形ABCD是矩形,

由折疊知,,

,

∴重合部分的三角形是等腰三角形.

(2)菱形.

理由:如圖,

連接AE、CF,設(shè)EFAC的交點(diǎn)為M,

由折疊知,,

∵四邊形ABCD是矩形,

,

,,

,

∴以點(diǎn)A,F,CE為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.

(3).

提示:∵點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,得折痕EN,,,

.

中,

.

,

,

,

,

∴由勾股定理可得

由折疊的性質(zhì)可知

,

,

,

,設(shè),則

由勾股定理得,即

解得,即.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OA的方向是北偏東15°OB的方向是西偏北50°,ODOB的反向延長(zhǎng)線.

1)若∠AOC=∠AOB,求OC的方向.

2)在(1)問的條件下,作∠AOD的角平分線OE,求∠COE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德.為倡導(dǎo)市民節(jié)約用水的意識(shí),某市對(duì)市民用水實(shí)行階梯收費(fèi),制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過立方米時(shí),水價(jià)為每立方米,超過立方米時(shí),超過的部分按每立方米元收費(fèi).

(1)該市某戶居民9月份用水立方米(),應(yīng)交水費(fèi)元,請(qǐng)你用含的代數(shù)式表示;

(2)如果某戶居民12月份交水費(fèi),那么這個(gè)月該戶居民用了多少立方米水?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn).點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,且的面積為8,直線和直線相交于點(diǎn)

1)求直線的解析式;

2)在線段上找一點(diǎn),使得,線段相交于點(diǎn)

求點(diǎn)的坐標(biāo);

點(diǎn)軸上,且,直接寫出的長(zhǎng)為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為的扇形OAB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)O,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為 ,連接,則圖中陰影部分的面積是  

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)Cy軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是,將沿直線BD折疊,使得點(diǎn)C落在對(duì)角線OB上的點(diǎn)E處,折痕與OC交于點(diǎn)D

1)求直線OB的解析式及線段OE的長(zhǎng).

2)求直線BD的解析式及點(diǎn)E的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,點(diǎn)E在邊AB上,BE=4,過點(diǎn)EEFBC,分別交BD,CDG,F兩點(diǎn).若MN分別是DG,CE的中點(diǎn),則MN的長(zhǎng)為( 

A. 3 B. 4 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是長(zhǎng)為10m,傾斜角為37°的自動(dòng)扶梯,平臺(tái)BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長(zhǎng)度相等,在B處測(cè)得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度(結(jié)果保留整數(shù)).

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,sin65°≈,tan65°≈

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】去年11月,體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心有關(guān)專家隨機(jī)抽查了我市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)一共抽查了多少名學(xué)生?

3)如果我市有10萬名初中生,那么我市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有多少人?

4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案