某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識(shí)測試,成績記為A,B,CD,E共5個(gè)等級(jí),為了解本次測試的成績(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;

(2)如果測試成績(等級(jí))為A,BC級(jí)的定為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測試成績(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).


(圖②)

[來源:學(xué),科,網(wǎng)]

(1)樣本容量為50.補(bǔ)圖正確;

(2)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測試成績(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù)為370人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•蘇州)某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識(shí)測試,成績記為A,B,C,D,E共5個(gè)等級(jí),為了解本次測試的成績(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;
(2)如果測試成績(等級(jí))為A,B,C級(jí)的定位優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測試成績(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識(shí)測試,成績記為A,B,C,D,E共5個(gè)等級(jí),為了解本次測試的成績(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;

(2)如果測試成績(等級(jí))為A,B,C級(jí)的定為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測試成績(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識(shí)測試,成績記為A,B,C,D,E共5個(gè)等級(jí),為了解本次測試的成績(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;
(2)如果測試成績(等級(jí))為A,B,C級(jí)的定位優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測試成績(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識(shí)測試,成績記為A,B,C,D,E共5個(gè)等級(jí),為了解本次測試的成績(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;
(2)如果測試成績(等級(jí))為A,B,C級(jí)的定位優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測試成績(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).

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