(
24
-
1
2
)-(
1
8
-
6
)．
分析：先化簡(jiǎn)二次根式，再合并同類二次根式即可．
解答：解：原式=2
6
-
2
2
-
2
4
+
6

=3
6
-
3
2
4
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的加減法，是基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•云南）近年來(lái)，中學(xué)生的身體素質(zhì)普遍下降，某校為了提高本校學(xué)生的身體素質(zhì)，落實(shí)教育部門(mén)“在校學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)”的文件精神，對(duì)部分學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)．以下是本次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．
組別 A B C D E
時(shí)間t（分鐘） t＜40  40≤t＜60  60≤t＜80  80≤t＜100  t≥100 
人數(shù) 12 30 a 24 12
（1）求出本次被調(diào)查的學(xué)生數(shù)；
（2）請(qǐng)求出統(tǒng)計(jì)表中a的值；
（3）求各組人數(shù)的眾數(shù)；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該校2400名學(xué)生中每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-23+
4
9
÷（-
2
3
）2                    
（2）（
3
4
-
1
2
-
1
3
）×24+12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）22+（-4）-（-2）+4
（2）（-26.54）+（-6.4）-18.54+6.4              
（3）（-1
1
2
）×（-
3
4
）÷（-2
1
4
）      
（4）（
1
2
-
1
5
+
7
10
-0.01）×（-100）
（5）99
71
72
×(-36)               
（6）-24÷(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)考試成績(jī)以等級(jí)公布，將所有的學(xué)生的成績(jī)按由高分到低化為A、B、C、D和E五個(gè)等級(jí)，五個(gè)等級(jí)所占的比例依次為15%，20%，30%，20%和15%，某學(xué)習(xí)小組隨機(jī)抽查本校畢業(yè)生，了解參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生成績(jī)（等級(jí)）情況，統(tǒng)計(jì)如表：
成績(jī)（等級(jí)） A B C D E
人數(shù) 16 20 24 12 8
（1）根據(jù)該學(xué)習(xí)小組隨機(jī)抽查到的本校畢業(yè)班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的五個(gè)等級(jí)人數(shù)的分布情況，繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖？
（2）根據(jù)學(xué)校小組的隨機(jī)調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校1320名學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生中，數(shù)學(xué)成績(jī)（等級(jí)）為A，B等級(jí)的考試各有多少人？
（3）根據(jù)隨機(jī)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)該校參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的人數(shù)的比例與全市平均人數(shù)比例的情況進(jìn)行比較發(fā)表至少三點(diǎn)自己的看法？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題
（1）12-（-18）+（-7）-15
（2）-3.5÷
7
8
×(-
8
7
)
（3）-24×(
1
2
+
3
4
-
1
3
)
（4）-22+3×（-1）4-（-4）×5
（5）3x2y-6x2y
（6）5（a2b-2ab2+c）-4（2c+3a2b-ab2）

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