【題目】微信運(yùn)動和騰訊公益推出了一個(gè)愛心公益活動:一天中走路若步數(shù)達(dá)到10000步及以上,則可通過微信運(yùn)動和騰訊基金會向公益活動捐款,每步可捐0.0002元;若步數(shù)在10000步以下,則不能參與愛心公益捐款.
(1)某天小齊的步數(shù)為15000步,求他這天為愛心公益可捐款多少錢?
(2)己知甲、乙、丙三人某天通過步數(shù)共捐款8.4元,且甲的步數(shù):乙的步數(shù):丙的步數(shù),求這天甲走了多少步?
【答案】(1)3元;(2)這天甲走了8400步.
【解析】
(1)根據(jù)步數(shù)在10000步及以上,每步可捐0.0002元,可得步數(shù)為15000步時(shí),可捐的錢數(shù)=0.0002×15000,計(jì)算即可;
(2)設(shè)這天甲走了x步,則乙的步數(shù)為2x步,丙的步數(shù)為3x步.分三種情況:①如果x<5000;②如果5000≤x<10000;③如果x≥10000.根據(jù)三人共捐了8.4元,列出方程求解即可.
解:(1)根據(jù)題意得,0.0002×15000=3(元),
答:小齊這天為愛心公益可捐款3元;
(2)設(shè)甲走了x步,則乙的步數(shù)為2x步,丙的步數(shù)為3x步.
分三種情況:①如果x<5000,則2x<10000,
根據(jù)題意,可得0.0002×3x=8.4,
解得x=14000,不合題意舍去;
②如果5000≤x<10000,
根據(jù)題意,可得0.0002(2x+3x)=8.4,
解得x=8400,符合題意;
③如果x≥10000,
根據(jù)題意,可得0.0002(x+2x+3x)=8.4,
解得x=7000,不合題意舍去.
答:這天甲走了8400步.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明是個(gè)愛動腦筋的同學(xué),在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在月歷中移動的規(guī)律后,突發(fā)奇想,將連續(xù)的偶數(shù)2、4、6、8,…排成如下表,并用一個(gè)十字形框架住其中的五個(gè)數(shù),請你仔細(xì)觀察十字形框架中數(shù)字的規(guī)律,并回答下列問題:
十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關(guān)系?
設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=-2x與直線l2:y=kx+b在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)交于點(diǎn)P .
(1)直接寫出不等式-2x>kx+b 的解集 ;
(2)設(shè)直線l2 與x 軸交于點(diǎn)A ,△OAP的面積為12 ,求l2的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,M為AB的中點(diǎn).動點(diǎn)P在菱形的邊上從點(diǎn)B出發(fā),沿B→C→D的方向運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止.連接MP,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的路程為x,MP 2=y,則表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)y=的圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)E在CD上,CD=5,△ABE的面積為10,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是( 。
A. (3,0) B. (4,0) C. (5,0) D. (6,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】補(bǔ)全解答過程:
(1)如圖,線段AC=4,線段BC=9,點(diǎn)M是AC的中點(diǎn),在CB上取一點(diǎn)N,CN:NB=1:2,求MN的長.
解:∵M是AC的中點(diǎn),AC=4,
∴MC= (填線段名稱)= ,
又因?yàn)?/span>CN:NB=1:2,BC=9,
∴CN= (填線段名稱)= .
∴MN= (填線段名稱)+ (填線段名稱)=5.
∴MN的長為5.
(2)已知:如圖,直線AB∥CD,直線EF與直線AB,CD分別交于點(diǎn)G,H;GM平分∠FGB,∠3=60°.求∠1的度數(shù).
解:∵EF與CD交于點(diǎn)H,(已知)
∴∠3=∠4.( )
∵∠3=60°,( )
∴∠4=60°.
∵AB∥CD,EF與AB,CD交于點(diǎn)G,H,(已知)
∴∠4+∠FGB=180°.( )
∴∠FGB= .
∵GM平分∠FGB,(已知)
∴∠1= °.(角平分線的定義)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的一點(diǎn),點(diǎn)E在AD的延長線上,且PA=PE,PE交CD于F.
(1)證明:PC=PE;
(2)求∠CPE的度數(shù);
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)∠ABC=120°時(shí),連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在三角形中,,,邊繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周回到原來的位置(即旋轉(zhuǎn)角),在旋轉(zhuǎn)過程中(圖2),當(dāng)時(shí),旋轉(zhuǎn)角為________度;當(dāng)所在直線垂直于時(shí),旋轉(zhuǎn)角為__________度.
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