【題目】如圖,樓房CD旁邊有一池塘,池塘中有一電線桿BE高10米,在池塘邊F處測得電線桿頂端E的仰角為45°,樓房頂點(diǎn)D的仰角為75°,又在池塘對面的A處,觀測到A,E,D在同一直線上時(shí),測得電線桿頂端E的仰角為30°.
(1)求池塘A,F(xiàn)兩點(diǎn)之間的距離;
(2)求樓房CD的高.
【答案】(1)AF= (10 +10)米;(2)DC=(10+5)米.
【解析】試題分析:(1)分別解Rt△ABE與Rt△BEF,可得AB與BF的大。AF=AB+BF;
(2)設(shè)CD=x.在Rt△FCD中,可得CF的值,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),可得比例關(guān)系求解.
試題解析:(1)在Rt△ABE中,
∵∠A=30°,BE=10,
∴
∴AB=10
在Rt△EBF中,
∵∠BFE=45°,
∴BF=BE=10,
∴AF=10+10;
(2)∵BE=10,∠A=30°,
∴AB=10,設(shè)CD=x,
設(shè)CD=x.則CF=.
∵∠EBA=∠DCA=90°,∠A=30°,
∴△ABE∽△ACD,
由相似三角形的性質(zhì)可得:,
即,
解得x=10+5.
答:AF間的距離為(10+10)米,樓房CD的高為(10+5)米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC=2,以 AC 為一邊.在△ABC 外部作等腰直角三角形ACD ,則線段 BD 的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),連接BE、CE.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)當(dāng)BC=2AB,求∠BEC的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AE是ΔABC的角平分線,AD是BC邊上的高。若∠ABC=34°,∠ACB=64°,則∠DAE的大小是( )
A. 5°B. 13°C. 15°D. 20°
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【題目】已知Rt△ABC的斜邊AB在平面直角坐標(biāo)系的x軸上,點(diǎn)C(1,3)在反比例函數(shù)y=的圖象上,且sin∠BAC=.
(1)求k的值和邊AC的長;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在方格紙中
(1)請?jiān)诜礁窦埳辖⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使A(2,3),C(6,2),并求出B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為2,在第一象限內(nèi)將△ABC放大,畫出放大后的圖形△A′B′C′;
(3)計(jì)算△A′B′C′的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD是經(jīng)過A點(diǎn)的一條直線,且B、C在AD的兩側(cè),BD⊥AD于D,CE⊥AD于E,交AB于點(diǎn)F,CE=10,BD=4,則DE的長為( 。
A. 6B. 5C. 4D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某“希望學(xué)校”修建了一棟4層的教學(xué)大樓,每層樓有6間教室,進(jìn)出這棟大樓共有3道門(兩道大小相同的正門和一道側(cè)門).安全檢查中,對這3道門進(jìn)行了測試:當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和一道側(cè)門時(shí),2分鐘內(nèi)可以通過400名學(xué)生,若一道正門平均每分鐘比一道側(cè)門可多通過40名學(xué)生.
(1)求平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以通過多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門的效率降低20%.安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過這3道門安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生,問:建造的這3道門是否符合安全規(guī)定?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于第一、三象限內(nèi)的、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在軸負(fù)半軸上,,且四邊形是平行四邊形,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)連接,求的面積;
(3)直接寫出關(guān)于的不等式的解集.
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