a、b、c的大小關(guān)系如圖所示,則數(shù)學(xué)公式的值是


  1. A.
    -1
  2. B.
    1
  3. C.
    -4
  4. D.
    3
C
分析:根據(jù)數(shù)軸上的數(shù),右邊的數(shù)總是大于左邊的數(shù),即可確定c<a<0<b,即可確定a-b,b-c,c-aab-ac的符號,根據(jù)正數(shù)的絕對值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的相反數(shù)是0,即可去掉式子中的絕對值符號,即可進(jìn)行化簡.
解答:從圖中可見,c<a<b且a<0,b>0,c<0
所以a-b<0,b-c>0,c-a<0,ab<0,ac>0
所以ab-ac<0,
=-1-1-1-1=-4,
故選C.
點評:此題綜合考查了數(shù)軸、絕對值的有關(guān)內(nèi)容,用幾何方法借助數(shù)軸來求解,非常直觀,且不容易遺漏,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,設(shè)銳角∠DOC=α,將△DOC按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△D′OC′(0°<旋轉(zhuǎn)角<90°)連接AC′、BD′,AC′與BD′相交于點M.
(1)當(dāng)四邊形ABCD是矩形時,如圖1,請猜想AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)當(dāng)四邊形ABCD是平行四邊形時,如圖2,已知AC=kBD,請猜想此時AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)當(dāng)四邊形ABCD是等腰梯形時,如圖3,AD∥BC,此時(1)AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系是否成立?∠AMB與α的大小關(guān)系是否成立?不必證明,直接寫出結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,AB=CD,AD≠BC,M、N分別是AD、BC的中點,則AB與MN的大小關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個正三角形內(nèi)接于一個半徑為R的⊙O,設(shè)它的公共面積為S,則2S與
3
r2
的大小關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一元二次方程x2+bx-3=0的一根為-3,在二次函數(shù)y=x2+bx-3的圖象上有三點(-
4
5
,y1)
、(-
5
4
,y2)
、(
1
6
,y3)
,y1、y2、y3的大小關(guān)系是( 。
A、y1<y2<y3
B、y2<y1<y3
C、y3<y1<y2
D、y1<y3<y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A(x1,y1)、B(x2,y2)是反比例函數(shù)y=-
8x
圖象上兩點,且x1<x2<0,則y1與y2的大小關(guān)系為y1
 
y2(填“<、>、=”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案