【題目】如果CD⊥AB于D，自CD上任一點(diǎn)向AB作垂線，那么所畫垂線均與CD重合，這是因?yàn)?/span> ．

【答案】在同一平面內(nèi)，過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
【解析】過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直 ,因?yàn)镃D⊥AB于D，所以自CD上任一點(diǎn)向AB作垂線，那么所畫垂線均與CD重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)樣本的50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi)，第1,2,3,4組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,5，則第5組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為_________，頻率為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC 中，∠C=90°，AB=15，BC=9，點(diǎn)P，Q分別在BC，AC上，CP=3x，CQ=4x（0＜x＜3）．把△PCQ繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)，得到△PDE，點(diǎn)D落在線段PQ上．

（1）求證：PQ∥AB；

（2）若點(diǎn)D在BAC的平分線上，求CP的長(zhǎng)；

（3）若△PDE與△ABC重疊部分圖形的周長(zhǎng)為T，且12≤T≤16，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a+b＝5，ab＝3，則a2+b2＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了了解某地區(qū)45000名九年級(jí)學(xué)生的睡眠情況，運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決上述問題所要經(jīng)歷的幾個(gè)主要步驟：①抽樣調(diào)查；②設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；③用樣本估計(jì)總體；④整理數(shù)據(jù)；⑤分析數(shù)據(jù)，按操作的先后進(jìn)行排序?yàn)?/span> ． （只寫序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若等腰三角形有兩條邊的長(zhǎng)度為2和5，則此等腰三角形的周長(zhǎng)為（　�。�
A.9
B.12
C.9或12
D.10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CD是⊙O的一條弦，作直徑AB，使AB⊥CD，垂足為E，若AB=10，CD=8，則BE的長(zhǎng)是（　�。�

A．8

B．2

C．2或8

D．3或7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】BD是△ABC的中線，若AB=5cm，BC=3cm，則△ABD與△BCD的周長(zhǎng)之差是（ ）
A.1cm
B.2cm
C.3cm
D.5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有四個(gè)命題：①相等的角是對(duì)頂角②兩條直線被第三條直線所截，同位角相等③同一種四邊形一定能進(jìn)行平面鑲嵌；④垂直于同一條直線的兩條直線互相平行．其中真命題的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 2B. 1C. 3D. 4

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同步練習(xí)冊(cè)答案