下列說法中：①鄰補角是互補的角；②數(shù)據(jù)7、1、3、5、6、3的中位數(shù)是3，眾數(shù)是4；③的算術平方根是5；④點P（1，）在第四象限，其中正確的個數(shù)是【   】
A．0B．1C．2D．3
C。
根據(jù)鄰補角，中位數(shù),，眾數(shù)，絕對值和算術平方根的定義，平面直角坐標系中各象限點的特征，分別進行各項的判斷即可：
①鄰補角是互補的角，說法正確；
②數(shù)據(jù)7、1、3、5、6、3的中位數(shù)是5，眾數(shù)是3，原說法錯誤；
③的算術平方根是，原說法錯誤；
④點P（1，﹣2）在第四象限，說法正確。
綜上所述，①④正確，共2個。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

九年級（1）班數(shù)學活動選出甲、乙兩組各10名學生，進行趣味數(shù)學答題比賽，共10題，答對題數(shù)統(tǒng)計如表一：

（1）根據(jù)表一中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，完成表二；
（2）請你從平均數(shù)和方差的角度分析，哪組的成績更好些？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)1，0，3，5，x的極差是10，那么x的值可能是               .

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校教導處為了解該校七年級同學對排球、乒乓球、羽毛球、籃球和足球五種球類運動項目的喜愛情況（每位同學必須且只能選擇最喜愛的一項運動項目），進行了隨機抽樣調查，并將調查結果統(tǒng)計后繪制成了如表和圖所示的不完整統(tǒng)計圖表.
（1）請你補全下列樣本人數(shù)分布表和條形統(tǒng)計圖；
樣本人數(shù)分布表
類別
人數(shù)
百分比
排球
3
6%
乒乓球
14
28%
羽毛球
15
 
籃球
 
20%
足球
8
16%
合計
 
100%
 

（2）若七年級學生總人數(shù)為920人，請你估計七年級學生喜愛羽毛球運動項目的人數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為了解學生零花錢的使用情況，校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額，并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖（部分未完成）．請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：

（1）校團委隨機調查了多少學生？請你補全條形統(tǒng)計圖；
（2）表示“50元”的扇形的圓心角是多少度？補調查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元？
（3）四川雅安地震后，全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半，以支援災區(qū)建設．請估算全校學生共捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在蘭州市開展的“體育、藝術2+1”活動中，某校根據(jù)實際情況，決定主要開設A：乒
乓球，B：籃球，C：跑步，D：跳繩這四種運動項目．為了解學生喜歡哪一種項目，隨機抽取了部分學生進行調查，
并將調查結果繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．請你結合圖中信息解答下列問題：

（1）樣本中喜歡B項目的人數(shù)百分比是　　　　，其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是　　　�。�
（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）已知該校有1000人，根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

實驗學校九年級一班十名同學定點投籃測試，每人投籃六次，投中的次數(shù)統(tǒng)計如下：5，4，3，5，5，2，5，3，4，1，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，眾數(shù)分別為
A．4，5B．5，4 C．4，4D．5，5

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某班為了解學生“多讀書、讀好書”活動的開展情況，對該班50名學生一周閱讀課外書的時間進行了統(tǒng)計，統(tǒng)計結果如下：
閱讀時間（小時）
1
2
3
4
5
人數(shù)（人）
7
19
13
7
4
由上表知，這50名學生周一閱讀課外書時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別為
A．9，13         B．19，19         C．2，3       D．2，2

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某班在一次班會課上，就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論，并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計，得出相關統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖．
請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題：
組別
A
B
C
D
處理方式
迅速離開
馬上救助
視情況而定
只看熱鬧
人數(shù)
m
30
n
5
（1）統(tǒng)計表中的m=　   　，n=　   　；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若該校有2000名學生，請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人？

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