【題目】在平面直角坐標系xOy中,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點A和點.
求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
點C是坐標平面內(nèi)一點,軸,交直線BC于點D,連接若,求點C的坐標.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿EF翻折,點A恰好落在BC邊的A′處,若AB= ,∠EFA=60°,則四邊形A′B′EF的周長是( )
A. 1+3 B. 3+ C. 4+ D. 5+
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲騎自行車從A地到B地,甲出發(fā)1分鐘后乙騎平衡車從A地沿同一條路線追甲,追上甲時,平衡車電量剛好耗盡,乙立即手推平衡車返回A地,速度變?yōu)樵俣鹊?/span>,甲繼續(xù)向B地騎行,結果甲、乙同時到達各自的目的地并停止行進,整個過程中,兩人均保持各自的速度勻速行駛,甲、乙兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(分鐘)之間的部分關系如圖所示,則A,B兩地相距的路程為______米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=k(x-2)的圖象交點為A(3,2),B(x,y).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式及B點坐標;
(2)若C是y軸上的點,且滿足△ABC的面積為10,求C點坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點D從點A出發(fā)以1cm/s的速度運動到點C停止.作DE⊥AC交邊AB或BC于點E,以DE為邊向右作正方形DEFG.設點D的運動時間為t(s).
(1)求AC的長.
(2)請用含t的代數(shù)式表示線段DE的長.
(3)當點F在邊BC上時,求t的值.
(4)設正方形DEFG與△ABC重疊部分圖形的面積為S(cm2),當重疊部分圖形為四邊形時,求S與t之間的函數(shù)關系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點E,F(xiàn)分別是ABCD的邊BC,AD上的中點,且∠BAC=90°,若∠B=30°,BC=10,則四邊形AECF的面積為__.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方形MNOK和正六邊形ABCDEF邊長均為1,把正方形放在正六邊形中,使OK邊與AB邊重合,如圖所示:按下列步驟操作:將正方形在正六邊形中繞點B順時針旋轉,使KM邊與BC邊重合,完成第一次旋轉;再繞點C順時針旋轉,使MN邊與CD邊重合,完成第二次旋轉……連續(xù)經(jīng)過六次旋轉.在旋轉的過程中,當正方形和正六邊形的邊重合時,點B,M間的距離可能是( 。
A. 0.5B. 0.7C. ﹣1D. ﹣1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學生的理化實驗操作情況,隨機抽查了40名同學實驗操作的得分.根據(jù)獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是 ;
(Ⅱ)求這40個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(Ⅲ)若該校九年級共有320名學生,估計該校理化實驗操作得滿分(10分)有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙的半徑為5,AB為直徑,C是圓周上一點。
(1)求∠ACB的度數(shù)。
(2)若AC=AO,求陰影部分的面積(用含的代數(shù)式表示).
(3)當C點在圓周上移動時,AC、BC、AB三條線段的長度之間存在著恒定不變的關系,請你寫出一種這樣的關系,并說明你的理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com