【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,AB=4,BC=2,點(diǎn)O在AB的延長(zhǎng)線上,OB=,∠AOE=60°,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線OE方向運(yùn)動(dòng),以P為圓心,OP為半徑作⊙P,同時(shí)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線B-C-D向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),Q與D重合時(shí),P,Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t秒.
(1)∠BOC= ,PA的最小值是 ;
(2)當(dāng)⊙P過(guò)點(diǎn)C時(shí),求⊙P的劣弧與線段OA圍成的封閉圖形的面積;
(3)當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊所在直線相切時(shí),求t的值.
【答案】(1)30°;3+2 ;(2);(3)上述t值均在0≤t≤6范圍之內(nèi),當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊所在直線相切時(shí),t的值是或或4-2
【解析】
(1)在直角△OBC中,先根據(jù)銳角的正切求∠BOC的度數(shù);根據(jù)垂線段最短可知:當(dāng)AP⊥OP時(shí),PA的值最小,根據(jù)三角函數(shù)求AP的最小值;
(2)如圖2,作輔助線,構(gòu)建矩形PCBN,確定⊙P的劣弧與線段OA圍成的封閉圖形是小弓形OM,根據(jù)扇形面積減去三角形面積可得結(jié)論;
(3)分三種情況:
①當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊BC相切時(shí),是(2)問(wèn)中的情況,此時(shí)t;
②當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊AD相切時(shí),如圖3,根據(jù)AN+NO=AO列式可得t的值;
③當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊CD相切時(shí),如圖4,根據(jù)PM+PH=BC列式可得t的值.
(1)如圖1.
∵四邊形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,∴∠OBC=90°,tan∠BOC,∴∠BOC=30°.
當(dāng)AP⊥OP時(shí),PA的值最。
∵OA=AB+OB=4+2.在Rt△AOP中,∵∠AOE=60°,∴sin60,∴AP3+2,∴PA的最小值是3+2.
故答案為:30°,3+2;
(2)如圖2,由題意得:OP=半徑r=2t,連接PC、PM,則PC=PM=PO=r=2t,∴∠POC=∠PCO=∠BOP﹣∠BOC=60°﹣30°=30°.
∵∠BCO=90°﹣∠BOC=90°﹣30°=60°,∴∠PCB=∠BCO+∠PCO=60°+30°=90°,即半徑PC⊥BC(此時(shí)直線BC與⊙P相切).
作PN⊥OM于N,∴∠PNB=∠NBC=∠BCP=90°,∴四邊形PCBN是矩形,∴BN=PC=2t.
∵∠NOP=60°,∴在Rt△PNO中,∠OPN=30°,∴ONOP=t.
∵BN+ON=BO,∴2t+t=2,∴t,r,∴當(dāng)t時(shí),⊙P經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,S小弓形OM=S扇形POM﹣S△POM.
∵∠POM=60°且PO=PM,∴△POM是等邊三角形,∴OM=2ON=2t,PNt=2,∴S小弓形OM2π.
答:⊙P的劣弧與線段OA圍成的封閉圖形的面積為π;
(3)①當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊BC相切時(shí),是(2)問(wèn)中⊙P過(guò)點(diǎn)C,此時(shí)t;
②當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊AD相切時(shí),如圖3,過(guò)P作PF⊥AD于F,過(guò)P作PN⊥AO于N,AN=FP=r=2t,ONOP=t.
∵AN+NO=AO,∴2t+t=24,t;
③當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊CD相切時(shí),如圖4,過(guò)PM⊥DC于M,交OA于H,則PM=OP=2t,PHt.
∵PM+PH=BC,∴2tt=2,t=4﹣2.
綜上所述:當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊所在直線相切時(shí)t的值是或或4﹣2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)作軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn).
(1)求拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖,點(diǎn)是第一象限中上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),作軸于點(diǎn),交于點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,的周長(zhǎng)是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖,連接,在軸上取一點(diǎn),使和相似,請(qǐng)求出符合要求的點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形中,點(diǎn)、、、分別在、、、上,且,
四邊形是正方形嗎?為什么?
若正方形的邊長(zhǎng)為,且,請(qǐng)求出四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,嘉淇一家駕車從A地出發(fā),沿著北偏東30°的方向行駛30公里到達(dá)B地游玩,之后打算去距離A地正東30公里處的C地,則他們行駛的方向是( )
A. 南偏東60°B. 南偏東30°C. 南偏西60°D. 南偏西30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形的頂點(diǎn),,點(diǎn)在軸正半軸上.按以下步驟作圖:①以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)度為半徑作弧,分別交邊,于點(diǎn),;②分別以點(diǎn),為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點(diǎn);③作射線,交邊于點(diǎn).則點(diǎn)的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年我國(guó)科技實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),嫦娥探月、北斗組網(wǎng)、航母海試、鯤龍擊水、港珠澳大橋正式通車……,這些成就的取得離不開(kāi)國(guó)家對(duì)科技研發(fā)的大力投入.下圖是2014年—2018年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出及其增長(zhǎng)速度情況. 2018年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出為19657億元,比上年增長(zhǎng)11.6%,其中基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)1118億元.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列說(shuō)法中合理的是( )
A. 2014年—2018年,我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出的增長(zhǎng)速度始終在增加
B. 2014年—2018年,我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出增長(zhǎng)速度最快的年份是2017年
C. 2014年—2018年,我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出增長(zhǎng)最多的年份是2017年
D. 2018年,基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)約占該年研究與試驗(yàn)發(fā)展( (R&D)經(jīng)費(fèi)支出的10%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(t+1)x2+2(t+2)x+在x=0和x=2時(shí)的函數(shù)值相等.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y=kx+6的圖象與二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,m),求m和k的值;
(3)設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)B,C(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),將二次函數(shù)的圖象在點(diǎn)B,C間的部分(含點(diǎn)B和點(diǎn)C)向左平移n(n>0)個(gè)單位后得到的圖象記為G,同時(shí)將(2)中得到的直線y=kx+6向上平移n個(gè)單位.請(qǐng)結(jié)合圖象回答:當(dāng)平移后的直線與圖象G有公共點(diǎn)時(shí),求n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,∠C=60°,BC=CD=8,將四邊形ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為EF,則BE的長(zhǎng)為( 。
A. 1B. 2C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)九年級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)。隨機(jī)抽取其中25名學(xué)生的成績(jī)(滿分為100分),統(tǒng)計(jì)如下:
90,74,88,65,98,75,81,42,85,70,55,80,95,88,72,88,60,56,76,66,78,72,82,63,100.
(1)90分及以上為級(jí),75—89分為級(jí),60—74分為級(jí),60分以下為級(jí)。請(qǐng)把下面表格補(bǔ)充完整:
等級(jí) | ||||
人數(shù) | 8 |
(2)根據(jù)(1)中完成的表格,可知這組數(shù)據(jù)的極差是____,中位數(shù)是____,眾數(shù)是____.
(3)該地區(qū)某學(xué)校九年級(jí)共有1000名學(xué)生,如果60分及以上為及格,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)參加此次學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)有多少人及格?
(4)若要知道抽測(cè)中每一個(gè)等級(jí)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比,應(yīng)選擇_____統(tǒng)計(jì)圖.
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