【題目】如圖,用火柴棍擺出一列正方形圖案,其中圖①有4根火柴棍,圖②有12根火柴棍,圖③有24根火柴棍,,則圖⑩中火柴棍的根數(shù)是(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

圖形從上到下可以分成幾行,第n個圖形中,豎放的火柴有nn+1)根,橫放的有nn+1)根,因而第n個圖案中火柴的根數(shù)是:nn+1+nn+1=2nn+1).把n=9代入就可以求出.

設(shè)擺出第n個圖案用火柴棍為Sn

①圖,S1=1×1+1+1×1+1);

②圖,S2=2×2+1+2×2+1);

③圖,S3=3×3+1+3×3+1);

;

n個圖案,Sn=nn+1+nn+1=2nn+1),

則第⑩個圖案為:2×10×10+1=220
故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD的對角線AC,BD交于點O,作∠CBD的角平分線BE,分別交CDOC于點E,F

(1)依據(jù)題意,補全圖形(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡);

(2)求證:CE=CF

(3)求證:DE=2OF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB是直角,OA平分∠COD,OE平分∠BOD,若∠BOE=23°,則∠BOC的度數(shù)是(  )

A. 113° B. 134° C. 136° D. 144°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,OA是⊙O的半徑,點DOA上的一動點,過D作線段CDOA交⊙O于點F,過點C作⊙O的切線BC,B為切點,連接AB,交CD于點E.

(1)求證:CB=CE;

(2)如圖2,當(dāng)點D運動到OA的中點時,CD剛好平分,求證:BCE是等邊三角形;

(3)如圖3,當(dāng)點D運動到與點O重合時,若⊙O的半徑為2,且∠DCB=45°,求線段EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解本校學(xué)生喜愛的球類運動,在本校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生,將收集的 數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求出足球在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)若已知該校有 500 名學(xué)生,請你根據(jù)調(diào)查的結(jié)果估計愛好足球排球的學(xué)生共有多 少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論:①A,B兩城相距300千米;②乙車比甲車晚出發(fā)1小時,卻早到1.5小時;③乙車出發(fā)后2.5小時追上甲車;④當(dāng)甲、乙兩車相距40千米時,tt,其中正確的結(jié)論有(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別平分平分,下列結(jié)論:;②;③;④其中正確的個數(shù)有( )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.了解全國中學(xué)生最喜愛哪位歌手,適合全面調(diào)查.

B.甲乙兩種麥種,連續(xù)3年的平均畝產(chǎn)量相同,它們的方差為:S25,S20.5,則甲麥種產(chǎn)量比較穩(wěn).

C.某次朗讀比賽中預(yù)設(shè)半數(shù)晉級,某同學(xué)想知道自己是否晉級,除知道自己的成績外,還需要知道平均成績.

D.一組數(shù)據(jù):3,25,54,6的眾數(shù)是5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是兩張不同類型火車的車票(次”表示動車,“次”表示高鐵):

根據(jù)車票中的信息填空:該列動車和高鐵是 向而行(填“相”或“同”)

已知該動車和高鐵的平均速度分別為,兩列火車的長度不計.經(jīng)過測算,如果兩列火車直達終點(即中途都不停靠任何站點),高鐵比動車將早到2.求兩地之間的距離.

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同步練習(xí)冊答案