【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC90°,以AB為直徑的⊙OBC于點F,連結(jié)OC,過點BBDOC交⊙OD.連接ADOC于點E

1)求證:BDAE

2)若OE1,求DF的值.

【答案】1)見解析;(2DF

【解析】

1)由余角的性質(zhì)可證∠BAD∠ACE,然后根據(jù)“AAS”證明△ADB≌△CEA,即可解決問題.

2)由三角形的中位線可求BD的長,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和垂徑定理可求出AE、DE的長,根據(jù)勾股定理求出AB的長,根據(jù)平行線分線段成比例求出DK,進而求出BK,然后通過證明△AKB∽△FKD,利用相似三角形的性質(zhì)求解即可解決問題.

1)證明:∵AB是直徑,

∴∠ADB90°,

∵BD∥OC

∴∠AEO∠ADB90°,

∵∠OAC90°

∴∠OAE+∠AOC90°,∠AOC+∠ACO90°,

∴∠BAD∠ACE

∵ABAC,∠ADB∠AEC90°,

∴△ADB≌△CEAAAS),

∴AEBD

2∵OE∥BD,AOOB,

∴AEED,

∴BD2OE2,

∴AEBDDE2

∴AB2,

∵△ADB≌△CEA,

∴ECAD4,

設(shè)ADBCK

∵EC∥BD

2,

∴DK,

∴BK

∵∠ABK∠FDK,∠AKB∠FKD,

∴△AKB∽△FKD,

,

,

∴DF

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象在第一象限相交于點

1)試確定這兩個函數(shù)的表達式;

2)求出這兩個函數(shù)圖象的另一個交點的坐標,并根據(jù)圖像寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ABC是等邊三角形,ADBC于點D,點E是直線AD上的動點,將BE繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到BF,連接EF、CF、AF

1)如圖1,當點E在線段AD上時,猜想∠AFC和∠FAC的數(shù)量關(guān)系;(直接寫出結(jié)果)

2)如圖2,當點E在線段AD的延長線上時,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明你的結(jié)論,若不成立,請寫出你的結(jié)論,并證明你的結(jié)論;

3)點E在直線AD上運動,當ACF是等腰直角三角形時,請直接寫出∠EBC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,海中有兩個小島,,某漁船在海中的處測得小島D位于東北方向上,且相距,該漁船自西向東航行一段時間到達點處,此時測得小島恰好在點的正北方向上,且相距,又測得點與小島相距

(1)的值;

(2)求小島之間的距離(計算過程中的數(shù)據(jù)不取近似值)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點是反比例函數(shù)圖像上的兩點(點在點左側(cè)),過點軸于點,交于點,延長軸于點,已知,,則的值為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將正方形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,繞點O連續(xù)旋轉(zhuǎn)2018次得到正方形OA2018B2018C2018,如果點A的坐標為(1,0),那么點B2018的坐標為( 。

A. (1,1) B. (0, C. D. (﹣1,1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應用,催生了快遞行業(yè)的高度發(fā)展,據(jù)調(diào)查,某家小型大學生自主創(chuàng)業(yè)的快遞公司,今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬件和12.1萬件,現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長率相同.

1)求該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長率;

2)如果按此速度增漲,該公司六月份的快遞件數(shù)將達到多少萬件?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】李老師為了了解班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對九(1)班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C;一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,李老師一共調(diào)查了   名同學,其中女生共有   名.

2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)為了共同進步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請求所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙OBD⊙O的直徑,AE⊥CD于點EDA平分∠BDE

)求證:AE⊙O的切線;

)若∠DBC=30°DE=1 cm,求BD的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案