【題目】一輛客車從甲地出發(fā)前往乙地,平均速度v(千米/小時(shí))與所用時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中60≤v≤120.
(1)直接寫出v與t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若一輛貨車同時(shí)從乙地出發(fā)前往甲地,客車比貨車平均每小時(shí)多行駛20千米,3小時(shí)后兩車相遇.
①求兩車的平均速度;
②甲、乙兩地間有兩個(gè)加油站A、B,它們相距200千米,當(dāng)客車進(jìn)入B加油站時(shí),貨車恰好進(jìn)入A加油站(兩車加油的時(shí)間忽略不計(jì)),求甲地與B加油站的距離.

【答案】解:(1)設(shè)函數(shù)關(guān)系式為v=,
∵t=5,v=120,
∴k=120×5=600,
∴v與t的函數(shù)關(guān)系式為v=(5≤t≤10);
(2)①依題意,得
3(v+v﹣20)=600,
解得v=110,
經(jīng)檢驗(yàn),v=110符合題意.
當(dāng)v=110時(shí),v﹣20=90.
答:客車和貨車的平均速度分別為110千米/小時(shí)和90千米/小時(shí);
②當(dāng)A加油站在甲地和B加油站之間時(shí),
110t﹣(600﹣90t)=200,
解得t=4,此時(shí)110t=110×4=440;
當(dāng)B加油站在甲地和A加油站之間時(shí),
110t+200+90t=600,
解得t=2,此時(shí)110t=110×2=220.
答:甲地與B加油站的距離為220或440千米.
【解析】(1)利用時(shí)間t與速度v成反比例可以得到反比例函數(shù)的解析式;
(2)①由客車的平均速度為每小時(shí)v千米,得到貨車的平均速度為每小時(shí)(v﹣20)千米,根據(jù)一輛客車從甲地出發(fā)前往乙地,一輛貨車同時(shí)從乙地出發(fā)前往甲地,3小時(shí)后兩車相遇列出方程,解方程即可;
②分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)A加油站在甲地和B加油站之間時(shí);當(dāng)B加油站在甲地和A加油站之間時(shí);都可以根據(jù)甲、乙兩地間有兩個(gè)加油站A、B,它們相距200千米列出方程,解方程即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】有一列按一定順序和規(guī)律排列的數(shù):
第一個(gè)數(shù)是 ;
第二個(gè)數(shù)是 ;
第三個(gè)數(shù)是

對(duì)任何正整數(shù)n,第n個(gè)數(shù)與第(n+1)個(gè)數(shù)的和等于
(1)經(jīng)過探究,我們發(fā)現(xiàn):
設(shè)這列數(shù)的第5個(gè)數(shù)為a,那么 , , ,哪個(gè)正確?
請(qǐng)你直接寫出正確的結(jié)論;
(2)請(qǐng)你觀察第1個(gè)數(shù)、第2個(gè)數(shù)、第3個(gè)數(shù),猜想這列數(shù)的第n個(gè)數(shù)(即用正整數(shù)n表示第n數(shù)),并且證明你的猜想滿足“第n個(gè)數(shù)與第(n+1)個(gè)數(shù)的和等于 ”;
(3)設(shè)M表示 , ,…, ,這2016個(gè)數(shù)的和,即
求證:

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【題目】李航想利用太陽光測(cè)量樓高.他帶著皮尺來到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子,針對(duì)這種情況,他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案,具體測(cè)量情況如下:如示意圖,李航邊移動(dòng)邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí),可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時(shí),測(cè)得李航落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.6m,CA=30m(點(diǎn)A、E、C在同一直線上).已知李航的身高EF是1.6m,請(qǐng)你幫李航求出樓高AB.

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A.7:00
B.7:10
C.7:25
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請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)所抽取學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是
(3)若該校七年級(jí)共有960名學(xué)生,請(qǐng)你估算該年級(jí)學(xué)生中對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有多少人?

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(1)此次共調(diào)查了多少人?
(2)求文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡體育類社團(tuán)的學(xué)生有多少人?

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