如圖,AA1∥BA2,過B作AA1的平行線中,則∠A1、∠A1B1A2、∠A2之間的數(shù)量關(guān)系為_______,如圖所示當(dāng)AA1∥BAn.則∠A1、∠A2、…∠An、與∠B1、∠B2…∠Bn-1的數(shù)量關(guān)系為_____________________
∠A1B1A2=∠A1+∠A2,∠A1+∠A2+…+∠An=∠B1+∠B+…+∠Bn-1

試題分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠A1=∠1,∠A2=∠2,即可得到∠A1、∠A1B1A2、∠A2之間的數(shù)量關(guān)系,再運(yùn)用這個特征求解即可.
∵AA1∥BA2
∴∠A1=∠1,∠A2=∠2
∵∠A1B1A2=∠1+∠1
∴∠A1B1A2=∠A1+∠A2
∴∠A1+∠A2+…+∠An、=∠B1+∠B+…+∠Bn-1.
點評:平行線的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中半徑常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,AD∥BC,點E在BD的延長線上,若∠ADE=155°,則∠DBC的度數(shù)為
A.155° B.50°C.45°D.25°

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如圖,在ΔA BC中,CD是高,點E、F、G 分別在BC、AB、AC上且EF⊥AB,DG∥BC,試說明,則判斷∠1與∠2的大小關(guān)系,并說明理由。

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把命題“同角的余角相等”改寫成“如果……,那么……”形式是______       _____ 。

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如圖,直線AB、CD相交于點E,DF//AB.若,則等于(   )

A.70°        B.80°    
C.90°        D.100°

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如圖,∠ABC=∠BCD,∠1=∠2,請問圖中有幾對平行線?并說明理由.

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填空:(4分)。如圖,∠1=100°,∠2=100°,∠3=120°,求∠4的度數(shù)

解:已知,∠1=∠2=100°
根據(jù)          ______                                                  
∴m∥n
又根據(jù)          ______                       
∴∠     =∠     
∵∠3=120°        ∴∠4=120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖:已知AB∥DE∥CF,若∠ABC=60°,∠CDE=140°,求∠BCD的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

填空完成下列推理過程

如圖,已知AB⊥BC,BC⊥CD,
∠1=∠2,試判斷BE與CF的關(guān)系,并說明理由。
解:                   
理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知)
                =90°(                  )
∵∠1=∠2(                    )
∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2
即∠EBC=∠BCF
             (                    )

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