【題目】某汽車租賃公司要購買轎車和面包車共輛.其中面包車不能超過轎車的兩倍,轎車每輛萬元,面包車每輛萬元,公司可投入的購車款不超過61萬元.
(小題1)符合公司要求的購買方案有哪幾種?請說明理由.
(小題2)如果每輛轎車的日租金為元,每輛面包車的日租金為元.假設(shè)新購買的這輛車每日都可租出,要使這輛車的日租金收入不低于1600元,那么應(yīng)選擇以上哪種購買方案?
【答案】【1】符合公司要求的購買方案有四種,理由見詳解;
【2】要使這10輛車的日租金收入不低于1600元,那么應(yīng)選擇面包車購買3輛,轎車購買7輛或選擇面包車購買4輛,轎車購買6輛.
【解析】
(1)設(shè)面包車購買x輛,根據(jù)某汽車租賃公司要購買轎車和面包車共10輛.其中面包車不能超過轎車的兩倍,轎車每輛7萬元,面包車每輛4萬元,公司可投入的購車款不超過61萬元可列不等式求解.
(2)根據(jù)求出的方案,可依次求出每種方案的租金,求出符合要求的方案.
(1)設(shè)面包車購買x輛,依題意得:
解這個不等式組得:3x
根據(jù)題意,x應(yīng)為正整數(shù),∴x=3、4、5、6;
當(dāng)x=3,10x=7;
當(dāng)x=4,10x=6;
當(dāng)x=5,10x=5;
當(dāng)x=6,10x=4;
答:符合公司要求的購買方案有四種.
(2)方案一租金收入:110×3+200×7=1730(元)
方案二日租金收入:110×4+200×6=1640(元)
方案三日租金收入:110×5+200×5=1550(元)
方案四日租金收入:110×6+200×4=1460(元)
答:要使這10輛車的日租金收入不低于1600元,那么應(yīng)選擇面包車購買3輛,轎車購買7輛或選擇面包車購買4輛,轎車購買6輛.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1) (1-1-+)×(-24)
(2) 1×-(-)×2+(-)+
(3)(-119)×5
(4)()÷()2÷|-|+(-1)4+(0.25)2003×42003
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個菱形的兩個頂點與一個正方形的兩個頂點重合,并且這兩個四邊形沒有公共邊,菱形的面積為24cm2,正方形的面積為32cm2,則菱形的邊長為______________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y= (k≠0)與一次函數(shù)y=-x+5的一個交點是A(1,n).
(1)求反比例函數(shù)y= (k≠0)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時,直接寫出自變量x的取值范圍為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國高鐵近年來用震驚世界的速度不斷發(fā)展,已成為當(dāng)代中國一張耀眼的“國家名片”。修建高鐵時常常要逢山開道、遇水搭橋。如圖,某高鐵在修建時需打通一直線隧道MN(M、N為山的兩側(cè)),工程人員為了計算MN兩點之間的直線距離,選擇了在測量點A、B、C進(jìn)行測量,點B、C分別在AM、AN上,現(xiàn)測得AM=1200米,AN=2000米,AB=30米,BC=45米,AC=18米,求直線隧道MN的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)所用的時間與路程的關(guān)系示意圖.
根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學(xué)校的路程是多少米?
(2)在整個上學(xué)的途中哪個時間段小明騎車速度最快,最快的速度是多少米/分?
(3)小明在書店停留了多少分鐘?
(4)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
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【題目】計算:
(1)-12017+(π-3)0+(-)
(2)(-a)3a2+(2a4)2÷a3
(3) 6 (-x2-xy+y2)(-xy)
(4) x2-(x+2) (x-2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著手機的普及,微信一種聊天軟件的興起,許多人抓住這種機會,做起了“微商”,很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來的銷售模式,實行了網(wǎng)上銷售,這不剛大學(xué)畢業(yè)的小明把自家的冬棗產(chǎn)品也放到了網(wǎng)上,他原計劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況超額記為正,不足記為負(fù)單位:斤;
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與計劃量的差值 |
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(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣出 ______ 斤;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 ______ 斤;
(3)本周實際銷售總量達(dá)到了計劃數(shù)量沒有?
(4)若冬季每斤按8元出售,每斤冬棗的運費平均3元,那么小明本周一共收入多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是BC邊的中點,將△ABE沿AE所在的直線折疊得到△AFE,延長AF交CD于點G,已知CG=2,DG=1,則BC的長是( 。
A.3B.2C.2D.2
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