如圖,BD是∠ABC的平分線,DE⊥AB于E,S△ABC=36cm2,AB=18cm,BC=12cm,則DE的長(zhǎng)是       cm.

試題分析:由BD的平分線,于E,應(yīng)想到過(guò)點(diǎn),這樣可以得到,所以,所以.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)D在y軸上,以O(shè)A、AD為邊分別作等邊△OAC和等邊△ADE,若D(0,4),A(2,0).

(1)若∠DAC=10°,求CE的長(zhǎng)和∠AEC的度數(shù).
(2)如圖2,若點(diǎn)P為x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P在點(diǎn)A的右邊,連PC,以PC為邊在第一象限作等邊△PCM,延長(zhǎng)MA交y軸于N,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí).

①∠ANO的值是否發(fā)生變化?若不變,求其值,若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②AM-AP的值是否發(fā)生變化?若不變,求其值,若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)、動(dòng)手操作:
如圖①:將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么的度數(shù)為        .
(2)、觀察發(fā)現(xiàn):
小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開(kāi)紙片(如圖②);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖③).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)、實(shí)踐與運(yùn)用:
將矩形紙片ABCD按如下步驟操作:將紙片對(duì)折得折痕EF,折痕與AD邊交于點(diǎn)E,與BC邊交于點(diǎn)F;將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊,使點(diǎn)A、點(diǎn)D都與點(diǎn)F重合,展開(kāi)紙片,此時(shí)恰好有MP=MN=PQ(如圖④),求∠MNF的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

是等邊三角形,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為D、E,F(xiàn)為BC中點(diǎn),BE與DF,DC分別交于點(diǎn)G,H,∠ABE=∠CBE.

(1)求證:BH=AC;
(2)求證:BG2-GE2=EA2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,由∠1=∠2,BC=DC,AC=EC,得△ABC≌△EDC的根據(jù)是(    )
A.SASB.ASAC.AASD.SSS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是8cm和4cm,那么它的周長(zhǎng)是( 。
A.20cm  B.16 cm C.20 cm或16cm D.12 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

畫(huà)∠AOB的角平分線的方法步驟是:

①以O(shè)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,交OA于M點(diǎn),交OB于N點(diǎn);  
②分別以M、N為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C;
③過(guò)點(diǎn)C作射線OC.射線OC就是∠AOB的角平分線。這樣作角平分線的根據(jù)是 (    )
A、SSS       B、SAS       C、ASA       D、AAS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),連接DE,則△CDE的周長(zhǎng)為
A.20B.18 C.14D.13

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同步練習(xí)冊(cè)答案