【題目】甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時(shí),把轉(zhuǎn)盤A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,如圖所示.游戲規(guī)定:轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,指針必須指到某一數(shù)字,否則重轉(zhuǎn).

1)請(qǐng)用樹狀圖或列表法列出所有可能的結(jié)果;

2)若指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字都是方程x2-5x+6=0的解時(shí),則甲獲勝;若指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字都不是方程x2-5x+6=0的解時(shí),則乙獲勝,問他們兩人誰獲勝的概率大?請(qǐng)分析說明.

【答案】(1)答案見解析;(2)此游戲乙獲勝的概率更大.

【解析】試題分析:(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果;

(2)首先求得方程x2-4x+3=0的解,由概率公式即可求得甲獲勝與乙獲勝的概率,繼而求得他們兩人誰獲勝的概率大.

試題解析:(1)列表如下:(畫樹狀圖略)

1

2

3

4

2

1,2

22

3,2

4,2

3

1,3

2,3

3,3

4,3

4

1,4

24

3,4

44

2)因?yàn),方?/span>x2-5x+6=0的解是:x1=2,x2=3,

所以,從上表中可看出,指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字有12種等可能的結(jié)果, 其中兩個(gè)數(shù)字都是方程x2-5x+6=0的解有2次,兩個(gè)數(shù)字都不是方程x2-5x+6=0的解有10次,

所以,P(甲勝)=,P(乙勝)=

所以,此游戲乙獲勝的概率更大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),學(xué)校決定購進(jìn)5副羽毛球拍和只羽毛球,已知一副羽毛球拍的價(jià)格是一只羽毛球的價(jià)格的15倍,用50元可以買一副羽毛球拍和10只羽毛球;

1)一副羽毛球拍和一只羽毛球的價(jià)格各是多少元?

2)甲乙兩商店舉行促銷活動(dòng),甲商店給出的優(yōu)惠是:所有商品打八折;乙商店的優(yōu)惠是:買一副羽毛球拍送 只羽毛球:通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果只到一個(gè)商店購買5副羽毛球拍和26只羽毛球時(shí),到甲商店更劃算;若只購買一副羽毛球拍和只羽毛球,則乙商店更劃算。求的值;

3)在(2)的條件下,當(dāng)時(shí),學(xué)校購買這批羽毛球拍和羽毛球最少需要元(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】x=代入反比例函數(shù)y=中,所得的函數(shù)值記為,又將x=+1代入反比例函數(shù)y=中,所得的函數(shù)值記為,又將x=+1代入反比例函數(shù)y=中,所得的函數(shù)值記為,,如此繼續(xù)下去,則y2020=______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐:(1)如圖,已知:在等腰直角中,,,直線經(jīng)過點(diǎn),直線,直線,垂足分別為點(diǎn)、.小明觀察圖形特征后猜想線段、之間存在的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你判斷他的猜想是否正確,并說明理由.

2)如圖,將(1)中的條件改為:為等邊三角形,、三點(diǎn)都在直線上,并且有,請(qǐng)問結(jié)論是否成立?并說明理由.

(3)如圖,若將(1)中的三角形變形為一般的等腰三角形,中,,,其中為任意銳角或鈍角,、、三點(diǎn)都在直線.問:滿足什么條件時(shí),結(jié)論仍成立?直接寫出條件即可.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的高,的角平分線,若,.

(1) ;

(2)的度數(shù);

(3)若點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn),當(dāng)為直角三角形時(shí),則求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,平分.將一塊足夠大的三角尺的直角頂點(diǎn)落在射線的任意一點(diǎn)上,并使三角尺的一條直角邊與(的延長線)交于點(diǎn),另一條直角邊與交于點(diǎn).

(1)如圖1,當(dāng)與邊垂直時(shí),證明:;

(2)如圖2,把三角尺繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),三角尺的兩條直角邊分別交于點(diǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,相等嗎?請(qǐng)直接寫出結(jié)論: (,,),

(3)如圖3,三角尺繞點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn),三角尺的一條直角邊與的延長線交于點(diǎn),另一條直角邊與交于點(diǎn).在旋轉(zhuǎn)過程中,相等嗎?若相等,請(qǐng)給出證明;若不相等,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一塊直角三角形木板,它的一條直角邊AB1.5m,面積為1.5m2.甲、乙兩位木匠分別按圖①、②把它加工成一個(gè)正方形桌面.請(qǐng)說明哪個(gè)正方形面積較大(加工損耗不計(jì)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一輛汽車和一輛摩托車分別從A,B兩地去同一城市,l1 ,l2分別表示汽車、摩托車離A地的距離s(km)隨時(shí)間t(h)變化的圖象則下列結(jié)論:摩托車比汽車晚到1 h;②A,B兩地的距離為20 km;③摩托車的速度為45 km/h,汽車的速度為60 km/h;④汽車出發(fā)1 h后與摩托車相遇,此時(shí)距離B40 km;⑤相遇前摩托車的速度比汽車的速度快.其中正確的結(jié)論有(  )

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)國家“自主創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召,某大學(xué)畢業(yè)生開辦了一個(gè)裝飾品商店,采購了一種今年剛上市的飾品進(jìn)行了30天的試銷,購進(jìn)價(jià)格為20元/件,銷售結(jié)束后,得知日銷售量P(件)與銷售時(shí)間x(天)之間的關(guān)系如圖(1)所示,銷售價(jià)格Q(元/件)與銷售時(shí)間x(天)之間的關(guān)系如圖(2)所示.

(1)根據(jù)圖象直接寫出:日銷售量P(件)與銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為   ;銷售單價(jià)

Q(元/件)與銷售時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式為   .(不要求寫出自變量的取值范圍)

(2)寫出該商品的日銷售利潤W(元)和銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量的取值范圍)

(3)請(qǐng)問在30天的試銷售中,哪一天的日銷售利潤最大?并求出這個(gè)最大利潤.

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