為了了解南縣小學(xué)生的體能情況,抽取了南洲實驗小學(xué)一個年級的部分學(xué)生進行一分鐘的跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),已知從左到右前三個組的頻率分別為0.1,0.3,0.4,第一個小組的頻數(shù)為5.
(1)求第四小組的頻率;
(2)問參加這次測試的學(xué)生數(shù)是多少?
(3)若次數(shù)在75次以上(含75次)為達標(biāo),估計該年級學(xué)生測試的達標(biāo)率是多少?
(4)求第二、第三、第四小組的頻數(shù);
(5)問這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個小組內(nèi)?并說明理由.
解(1)第四小組的頻率=1-(0.1+0.3+0.4)=0.2.

(2)設(shè)參加這次測試的學(xué)生人數(shù)是n,則n=5÷0.1=50(人).

(3)75分以上的頻率為0.3+0.4+0.2=0.9,
則達標(biāo)率為
0.9
1
×100%=90%;

(4)第二、第三、第四小組的頻數(shù)分布為:0.3×50=15;0.4×50=20;0.2×50=10;

(5)因為0.1×50=5,0.3×50=15,0.4×50=20,0.2×50=10,
即第一、第二、第三、第四小組的頻數(shù)分別為5、15、20、10,
所以學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第三小組內(nèi).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

市教育局為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況,對某中學(xué)年齡為15歲的男生的身高進行了測量(精確到1cm),將所得數(shù)據(jù)整理繪制的直方圖如下:
(1)求參加測量身高的男生總?cè)藬?shù);
(2)試估計該校15歲男生中身高175cm(含175cm)以上的人數(shù)占所有15歲男生人數(shù)的百分比;
(3)推測15歲男生身高的中位數(shù)落在圖中哪個條形范圍內(nèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某家準(zhǔn)備生產(chǎn)學(xué)生校服的服裝廠,為了解初中學(xué)生的穿校服的主要型號,以便根據(jù)學(xué)生的需求組織生產(chǎn),于是對某校作了一次調(diào)查,隨機抽取40佝學(xué)生的衣服型號如下:
95110120100110115105105105110
1001059511010011012011095115
115110100105120115110105110105
11010011511010511511095120100
(1)請在答題卷中將上述數(shù)據(jù)用下列頻率分布表整理出來,并補全哪圖所示頻率分布直方圖;
(2)該服裝廠準(zhǔn)備生產(chǎn)1200套校服,那么預(yù)計100公分的校服要生產(chǎn)多少套?從統(tǒng)計圖表中你還獲取哪些信息?請寫出來.
服裝型號(公分)頻數(shù)記錄頻數(shù)頻率
9540.1
10060.15
105
110
115
120
合計401

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一次測試九年級若干名學(xué)生1分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖如圖.請根據(jù)這個直方圖回答下面的問題:
(1)求參加測試的總?cè)藬?shù),以及自左至右最后一組的頻率;
(2)若圖中自左至右各組的跳繩平均次數(shù)分別為:137次,146次,156次,164次,177次.小麗按以下方法計算參加測試學(xué)生跳繩次數(shù)的平均數(shù)是:(137+146+156+164+177)÷5=156.請你判斷小麗的算式是否正確,若不正確,寫出正確的算式(只列式不計算);
(3)如果測試所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)是160次,那么測試次數(shù)為160次的學(xué)生至少有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為了了解學(xué)生的體能情況,某校抽取了100名初二學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出部分頻數(shù)分布直方圖,已知在圖中,從左到右前四個小組的頻率分別為0.05,0.15,0.4,0.2,根據(jù)已知條件填空或畫圖.第四小組頻數(shù)為______;第五小組頻率為______;在這次測試中,跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第______小組中;補全頻數(shù)分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了了解初三年級某次數(shù)學(xué)考試成績情況,教導(dǎo)處對該年級若干名學(xué)生的成績進行了抽查(滿分100分,分?jǐn)?shù)取整數(shù)).將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖的一部分(如圖).所有數(shù)據(jù)共分六組.已知第一、二、四、五、六這五個分?jǐn)?shù)段的頻率分別是0.04,0.08,0.28,0.24,0.12,第二小組的頻數(shù)是4.
(1)補全頻率分布直方圖;
(2)這次被抽查的學(xué)生人數(shù)是多少?
(3)被抽查的學(xué)生中,及格率是多少?(大于、等于60分為及格)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐6元,B餐8元,C餐12元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計表(如表);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計圖(如圖).
該校上周購買情況統(tǒng)計表
種類數(shù)量(份)
A1000
B1700
C400
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是______元;
(2)請你計算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某報記者在抽樣調(diào)查了一些市民八小時以外用于讀書的時間(單位:分鐘)后,繪制的頻率分布直方圖,圖中從左向右的前六個長方形的面積之和為0.95,200~230分鐘這一組的頻數(shù)是10,此次抽樣的樣本容量是( 。
A.100B.200C.500D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

未成年人思想道德建設(shè)越來越受到社會的關(guān)注.某青少年研究所隨機調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中零花錢的數(shù)量(錢數(shù)取整數(shù)元),以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)形成了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.如下表和圖所示:
請結(jié)合圖形完成下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布表;
(2)在頻數(shù)分布直方圖中,如果將矩形ABCD底邊AB長度視為1,則這個矩形的面積是______;這次調(diào)查的樣本容量是______.
分組頻數(shù)頻率
0.5~50.5(  )①0.1
50.5~( 。200.2
100.5~150.5(  )③0.25
150.5~200.5300.3
200.5~250.5100.1
250.5~300.550.05
合計100( 。

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