【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC切⊙O于點(diǎn)A,AD是⊙O的弦,OC⊥AD于F交⊙O于E,連接DE,BE,BD,AE.
(1)求證:∠C=∠BED;
(2)如果AB=10,tan∠BAD=,求AC的長(zhǎng);
(3)如果DE∥AB,AB=10,求四邊形AEDB的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)切線性質(zhì)、垂直的性質(zhì)、直角三角形的兩個(gè)銳角互余的性質(zhì)求得∠C+∠AOC=∠AOC+∠BAD=90°,即∠C=∠BAD;然后由圓周角定理推知∠BED=∠BAD;最后由等量代換證得∠C=∠BED;
(2)根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求AC的長(zhǎng);
(3)根據(jù)已知條件推知AE=BD=DE,然后由圓的弧、弦、圓心角間的關(guān)系知,從而求得∠BAD=30°;然后由直徑AB所對(duì)的圓周角∠ADB=90°可以求得直角三角形ABD中30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半BDAB=5,DE=5;最后(過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H)在直角三角形HDA中求得高線DH的長(zhǎng)度,從而求得梯形ABDE的面積.
(1)∵AB是⊙O的直徑,CA切⊙O于A,∴∠C+∠AOC=90°;
又∵OC⊥AD,∴∠OFA=90°,∴∠AOC+∠BAD=90°,∴∠C=∠BAD.
又∵∠BED=∠BAD,∴∠C=∠BED.
(2)由(1)知∠C=∠BAD,tan∠BAD,∴tan∠C.
在Rt△OAC中,tan∠C,且OAAB=5,∴,解得:.
(3)∵OC⊥AD,∴,∴AE=ED.
又∵DE∥AB,∴∠BAD=∠EDA,∴,∴AE=BD,∴AE=BD=DE,∴,∴∠BAD=30°.
又∵AB是直徑,∴∠ADB=90°,∴BDAB=5,DE=5.在Rt△ABD中,由勾股定理得:AD,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H.
∵∠HAD=30°,∴DHAD,∴四邊形AEDB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與雙曲線交于點(diǎn)A.將直線向右平移6個(gè)單位后,與雙曲線交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,若,則k的值為( 。
A. 12 B. 14 C. 18 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在圓O中,弦AB=8,點(diǎn)C在圓O上(C與A,B不重合),連接CA、CB,過(guò)點(diǎn)O分別作OD⊥AC,OE⊥BC,垂足分別是點(diǎn)D、E.
(1)求線段DE的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)O到AB的距離為3,求圓O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表所示.
x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | … |
y | … | -12 | -2 | 4 | 6 | 4 | … |
給出下列說(shuō)法:①拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,6);②拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是在y軸的右側(cè);③拋物線一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,0);④當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減。
從表中可知,上述說(shuō)法正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:拋物線y=x2+(2m﹣1)x+m2﹣1經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),且當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減。
(1)求拋物線的解析式,并寫(xiě)出y<0時(shí),對(duì)應(yīng)x的取值范圍;
(2)設(shè)點(diǎn)A是該拋物線上位于x軸下方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)D,再作AB⊥x軸于點(diǎn)B,DC⊥x軸于點(diǎn)C.
①當(dāng)BC=1時(shí),直接寫(xiě)出矩形ABCD的周長(zhǎng);
②設(shè)動(dòng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),將矩形ABCD的周長(zhǎng)L表示為a的函數(shù)并寫(xiě)出自變量的取值范圍,判斷周長(zhǎng)是否存在最大值?如果存在,求出這個(gè)最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)P沿邊DA從點(diǎn)D開(kāi)始向點(diǎn)A以1cm/s的速度移動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q沿邊AB、BC從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),P、Q同時(shí)停止移動(dòng).設(shè)點(diǎn)P出發(fā)xs時(shí),△PAQ的面積為ycm2,y與x的函數(shù)圖象如圖②,則線段EF所在的直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點(diǎn)是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線的頂點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是2.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在軸上是否存在一點(diǎn)C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在直線AB的下方拋物線上找一點(diǎn)P,連接PA,PB使得△PAB的面積最大,并求出這個(gè)最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點(diǎn)C、B、E、F在同一條直線上,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)停止.設(shè)Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運(yùn)動(dòng)時(shí)間xs.能反映ycm2與xs之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,AB∥x軸,∠ABC=135°,且AB=4.
(1)填空:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (用含m的代數(shù)式表示);
(2)求△ABC的面積(用含a的代數(shù)式表示);
(3)若△ABC的面積為2,當(dāng)2m﹣5≤x≤2m﹣2時(shí),y的最大值為2,求m的值.
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