如圖，一張長方形紙片沿AB對(duì)折，以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)，將平角五等分，并沿五等分線折疊，再從點(diǎn)C處剪開，使展開后的圖形為正五邊形，則剪開線與OC的夾角∠OCD為（　　）

Ａ．1260 Ｂ．1080　 Ｃ．900 Ｄ．720

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一張長方形紙片沿AB對(duì)折，以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)，將平角五等分，并沿五等分線折疊，再從點(diǎn)C處剪開，使展開后的圖形為正五邊形，則剪開線與OC的夾角∠OCD為（　　）
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A、126°B、108°C、90°D、72°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖用一張長方形紙片ABCD進(jìn)行折紙，已知該紙片寬AB為8cm，長BC為10cm．當(dāng)小紅折疊時(shí)，頂點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處（折痕為AE）．則EC=
3cm
3cm
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一張長方形紙片AB對(duì)折，以AB中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等分，并沿五等分的折線折疊，再沿CD剪開，使展開后為正五角星（正五邊形對(duì)角線所構(gòu)成的圖形）．則∠OCD的度數(shù)等于
126
126
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一張長方形紙片ABCD，小明想通過折疊這個(gè)長方形紙片使頂點(diǎn)C落在邊AD上，他想通過探究的方法找到折痕BF，再通過實(shí)踐操作沿探究得到的BF折疊，看頂點(diǎn)C是否能落在AD上？他手邊的工具有圓規(guī)，刻度尺和量角器．你能替他設(shè)計(jì)一種方案嗎？寫出你的設(shè)計(jì)方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后，ED交BC于點(diǎn)G，點(diǎn)D、C分別落在D′、C′位置上．若∠EFG=50°，那么∠EGB=
100
100
°．

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