一天晚飯后，小明陪媽媽從家里出去散步，下圖描述了他們散步過程中離家的距離s（米）與散步時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系，下面的描述符合他們散步情景的是（    ）
A．從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書就回家了
B．從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，然后回家了
C．從家出發(fā)，一直散步（沒有停留），然后回家了
D．從家出發(fā)，散了一會兒步，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，18分鐘后開始返回
D

試題分析：由題意可知，y軸表示小明和媽媽離家的距離s（米），x軸表示散步時間t(分)，中間有一段距離沒變，時間繼續(xù)向前，可見他們在途中有停留在某處，繼而距離繼續(xù)增加，可見他們繼續(xù)向離家更遠的方向走，總共用了18分鐘，就開始返回家中。選項中D最切合。
點評：該題考查學生對坐標系表示的實際意義的理解，除了觀察橫縱坐標表示什么，還要注意圖中線段的意義。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過第二象限內(nèi)的點A（－1，m），AB⊥x軸于點B，△AOB 的面積為2．若直線 y="ax+b" 經(jīng)過點A，并且經(jīng)過反比例函數(shù)的圖象上另一點C（n，一2）．

（1）求反比例函數(shù)與直線y=ax+b的解析式；
（2）根據(jù)所給條件，直接寫出不等式 ax+b≥的解集_________________;
（3）求出線段OA的長，并思考：在x軸上是否存在一點P,使得△PAO是等腰三角形，如果存在，請求出P的坐標，如果不存在，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在△ABC中，點P從B點開始出發(fā)向C點運動，在運動過程中，設(shè)線段AP的長為y，線段BP的長為x（如圖甲），而y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖乙所示   Q（1， ）是函數(shù)圖象上的最低點  請仔細觀察甲、乙兩圖，解答下列問題  

（1）請直接寫出AB邊的長和BC邊上的高AH的長；
（2）求∠B的度數(shù)；
（3）若△ABP為鈍角三角形，求x的取值范圍  

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在某次實驗中，測得兩個變量和之間的四組對應數(shù)據(jù)如下表：

1
2
3
4

0.01
2.9
8.03
15.1
則與之間的關(guān)系式最接近于（  ）
A.     B.     C.     D.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y＝1＋中，自變量x的取值范圍是    ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在函數(shù)中，自變量的取值范圍是（   ）
A．B．且C．且D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)中,自變量的取值范圍是       .

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖(甲)，扇形OAB的半徑OA=6，圓心角∠AOB=90°，C是上不同于A、B的動點，過點C作CD⊥OA于點D，作CE⊥OB于點E，連結(jié)DE，點H在線段DE上，且EH=DE．設(shè)EC的長為x，△CEH的面積為y，圖(乙)中表示y與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象可能是（　　 ）

　

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

一個函數(shù)的圖象關(guān)于軸成軸對稱圖形時，稱該函數(shù)為偶函數(shù)． 那么在下列四個函數(shù)①；②；③；④中，偶函數(shù)是 　　 （填出所有偶函數(shù)的序號）．

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同步練習冊答案