【題目】某中學(xué)為打造書香校園,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購(gòu)進(jìn)的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買一個(gè)乙種書柜比購(gòu)買一個(gè)甲種書柜貴60元,若購(gòu)買甲種書柜1個(gè)、乙種書柜2個(gè),共需資金660元.

1)甲、乙兩種書柜每個(gè)的價(jià)格分別是多少元?

2)若該校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種規(guī)格的書柜共20個(gè),其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請(qǐng)問(wèn)學(xué)校有哪幾種購(gòu)買方案.

【答案】1)甲種書柜每個(gè)的價(jià)格為180元,乙種書柜每個(gè)的價(jià)格為240元;(2)學(xué)校的購(gòu)買方案有以下三種:方案一:甲種書柜8個(gè),乙種書柜12個(gè);方案二:甲種書柜9個(gè),乙種書柜11個(gè);方案三:甲種書柜10個(gè),乙種書柜10個(gè).

【解析】

1)設(shè)甲種書柜每個(gè)的價(jià)格為x元,乙種書柜每個(gè)的價(jià)格為y元,根據(jù)若購(gòu)買一個(gè)乙種書柜比購(gòu)買一個(gè)甲種書柜貴60元;若購(gòu)買甲種書柜1個(gè),乙種書柜2個(gè),共需資金660,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;

2)設(shè)購(gòu)買甲種書柜m個(gè),則購(gòu)買乙種書柜(20-m)個(gè),根據(jù)乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量且學(xué)校至多能夠提供資金4320元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式組,解之即可得出m的取值范圍,再結(jié)合m為整數(shù)即可得出各購(gòu)買方案.

1)設(shè)甲種書柜每個(gè)的價(jià)格為x元,乙種書柜每個(gè)的價(jià)格為y元,

依題意,得:

解得:

答:甲種書柜每個(gè)的價(jià)格為180元,乙種書柜每個(gè)的價(jià)格為240元.

2)設(shè)購(gòu)買甲種書柜m個(gè),則購(gòu)買乙種書柜(20-m)個(gè),

依題意,得:

解得:8≤m≤10

m為整數(shù),

m可以取的值為:8,9,10

∴學(xué)校的購(gòu)買方案有以下三種:

方案一:甲種書柜8個(gè),乙種書柜12個(gè);

方案二:甲種書柜9個(gè),乙種書柜11個(gè);

方案三:甲種書柜10個(gè),乙種書柜10個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y2= 的圖象相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2m,﹣m).

(1)求出m值并確定反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)請(qǐng)直接寫出當(dāng)x<m時(shí),y2的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,需要購(gòu)買甲、乙兩種類型的分類垃圾桶替換原來(lái)的垃圾桶,,,三個(gè)小區(qū)所購(gòu)買的數(shù)量和總價(jià)如表所示.

甲型垃圾桶數(shù)量(套)

乙型垃圾桶數(shù)量(套)

總價(jià)(元)

1)問(wèn)甲型垃圾桶、乙型垃圾桶的單價(jià)分別是每套多少元?

2)求,的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】福田區(qū)某轎車銷售公司為龍泉工業(yè)區(qū)代銷 A 款轎車,為了吸引購(gòu)車族,銷售公司打出降價(jià)牌,今年 5月份A款轎車每輛售價(jià)比去年同期每輛售價(jià)低 1萬(wàn)元,如果賣出相同數(shù)量的 A 款轎車,去年的銷售額為100萬(wàn)元,今年銷售額只有90萬(wàn)元.
(1)今年 5月份 A 款轎車每輛售價(jià)為多少元?
(2)為了增加收入,該轎車公司決定再為龍泉工業(yè)區(qū)代銷 B款轎車,已知 A款轎車每輛進(jìn)價(jià)為 7.5萬(wàn)元,B款轎車每輛進(jìn)價(jià)為 6萬(wàn)元,公司預(yù)計(jì)用不多于105萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩款轎車共 15 輛,但A款轎車不多于6輛,試問(wèn)共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)在⑵的條件下,B款轎車每輛售價(jià)為 8萬(wàn)元,為打開B款轎車的銷路,公司決定每售出一輛 B款轎車,返還顧客現(xiàn)金a( 0<a ≤1 )萬(wàn)元.假設(shè)購(gòu)進(jìn)的15輛車能夠全部賣出去,試討論采用哪種進(jìn)貨方案可以使該轎車銷售公司賣出這 15輛車后獲得最大利潤(rùn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在A,B兩地間有一車站C,一輛汽車從A地出發(fā)經(jīng)C站勻速駛往B如圖是汽車行駛時(shí)離C站的路程千米與行駛時(shí)間小時(shí)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.

填空:______km,AB兩地的距離為______km;

求線段PM、MN所表示的yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

求行駛時(shí)間x在什么范圍時(shí),小汽車離車站C的路程不超過(guò)60千米?

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【題目】某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.

(1)請(qǐng)你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面;
(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個(gè)圓形截面的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AE=CF.

(1)求證:△BOE≌△DOF;

(2)連接DE,BF,若BD⊥EF,試探究四邊形EBFD的形狀,并對(duì)結(jié)論給予證明.

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【題目】清朝康熙皇帝是我國(guó)歷史上對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣的帝王近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)專著,其中有一文《積求勾股法》,它對(duì)“三邊長(zhǎng)為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長(zhǎng)”這一問(wèn)提出了解法:“若所設(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之?dāng)?shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述是:“若直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為34、5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則第一步: m;第二步: k;第三步:分別用34、5乘以k,得三邊長(zhǎng)”.

1)當(dāng)面積S等于150時(shí),請(qǐng)用康熙的“積求勾股法”求出這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng);

2)你能證明積求勾股法的正確性嗎?請(qǐng)寫出證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過(guò)點(diǎn)E作EG∥CD交AF于點(diǎn)G,連接DG.

(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證:EG2= AFGF;
(3)若AG=6,EG=2 ,求BE的長(zhǎng).

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