【題目】甲、乙兩人在筆直的道路AB上相向而行,甲騎自行車從A地到B地,乙駕車從B地到A地,假設(shè)他們分別以不同的速度勻速行駛,甲先出發(fā)6分鐘后,乙才出發(fā),乙的速度為千米/分,在整個過程中,甲、乙兩人之間的距離y(千米)與甲出發(fā)的時間x(分)之間的部分函數(shù)圖象如圖.
(1)A、B兩地相距____千米,甲的速度為____千米/分;
(2)求線段EF所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)乙到達(dá)終點A時,甲還需多少分鐘到達(dá)終點B?
【答案】(1)24,;(2)y=﹣x+33;(3)當(dāng)乙到達(dá)終點A時,甲還需50分鐘到達(dá)終點B.
【解析】
(1)觀察圖象知A、B兩地相距為24km,由縱坐標(biāo)看出甲先行駛了2千米,由橫坐標(biāo)看出甲行駛2千米用了6分鐘,則甲的速度是千米/分鐘;
(2)列方程求出相遇時的時間,求出點F的坐標(biāo),再運用待定系數(shù)法解答即可;
(3)根據(jù)相遇前甲行駛的路程除以乙行駛的速度,可得乙到達(dá)A站需要的時間,根據(jù)相遇前乙行駛的路程除以甲行駛的速度,可得甲到達(dá)B站需要的時間,再根據(jù)有理數(shù)的減法,可得答案
解:(1)觀察圖象知A、B兩地相距為24km,
∵甲先行駛了2千米,由橫坐標(biāo)看出甲行駛2千米用了6分鐘,
∴甲的速度是千米/分鐘;
故答案為:24,;
(2)設(shè)甲乙經(jīng)過a分鐘相遇,根據(jù)題意得,
,解答a=18,
∴F(18,0),
設(shè)線段EF表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b,根據(jù)題意得,
,解得,
∴線段EF表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y=﹣x+33;
(3)相遇后乙到達(dá)A地還需:(18×)÷=4(分鐘),
相遇后甲到達(dá)B站還需:(12×)÷=54(分鐘)
當(dāng)乙到達(dá)終點A時,甲還需54﹣4=50分鐘到達(dá)終點B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=2,頂點為點C,直線y=x+m與該二次函數(shù)的圖象交于點A,B兩點,其中點A的坐標(biāo)為(5,8),點B在y軸上.
(1)求m的值和該二次函數(shù)的表達(dá)式.為線段AB上一個動點(點P不與A,B兩點重合),過點P作x軸的垂線,與這個二次函數(shù)的圖象交于點E.
①設(shè)線段PE的長為h,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
②若直線AB與這個二次函數(shù)圖象的對稱軸的交點為D,求當(dāng)四邊形DCEP是平行四邊形時點P的坐標(biāo).
(3)若點P(x,y)為直線AB上的一個動點,試探究:以PB為直徑的圓能否與坐標(biāo)軸相切?如果能請求出點P的坐標(biāo),如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界500強H公司決定購買某演唱會門票獎勵部分優(yōu)秀員工,演唱會的購票方式有以下兩種,
方式一:若單位贊助廣告費10萬元,則該單位所購門票的價格為每張0.02萬元(其中總費用=廣告贊助費+門票費);
方式二:如圖所示,設(shè)購買門票x張,總費用為y萬元
(1)求用購票“方式一”時y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若H、A兩家公司分別釆用方式一、方式二購買本場演唱會門票共400張,且A公司購買超過100張,兩公司共花費27.2萬元,求H、A兩公司各購買門票多少張?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,按如下步驟作圖:①以點A為圓心,AB長為半徑畫;②以點C為圓心,CB長為半徑畫弧,兩弧相交于點D;③連結(jié)BD,與AC交于點E,連結(jié)AD,CD.
(1)填空:△ABC≌△ ;AC和BD的位置關(guān)系是
(2)如圖2,當(dāng)AB=BC時,猜想四邊形ABCD是什么四邊形,并證明你的結(jié)論.
(3)在(2)的條件下,若AC=8cm,BD=6cm,則點B到AD的距離是 cm,若將四邊形ABCD通過割補,拼成一個正方形,那么這個正方形的邊長為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-2.
(1)點B在點A右邊距離A點4個單位長度,則點B所對應(yīng)的數(shù)是_____.
(2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動,點B以每秒3個單位長度沿數(shù)軸向右運動.現(xiàn)兩點同時運動,當(dāng)點A運動到-6的點處時,求A、B兩點間的距離.
(3)在(2)的條件下,現(xiàn)A點靜止不動,B點以原速沿數(shù)軸向左運動,經(jīng)過多長時間A、B兩點相距4個單位長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】25 日某路段雷達(dá)測速區(qū)監(jiān)測到一組汽車時速數(shù)據(jù),經(jīng)整理得到如下頻數(shù)表和頻數(shù)直方圖(每組含后一邊界值,不含前一邊界值).
(1)請你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)補全頻數(shù)直方圖.
(3)若該路段限速 70(汽車時速高于 70 千米/小時即為違章),抽測到違章車輛有多少輛?統(tǒng)計表明 25 日全天通過這個路段的汽車大約有 15000 輛,請估計這天超速違章的車輛有多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠計劃每天生產(chǎn)零件個,但實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入. 下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)數(shù)量記為正、減產(chǎn)數(shù)量記為負(fù)):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 |
(1)由表可知該廠星期四生產(chǎn)零件 個,這周實際生產(chǎn)零件 個.(用含的代數(shù)式表示)
(2) 產(chǎn)量最高日比最低日多生產(chǎn)零件 個.
(3) 若該周廠計劃每天生產(chǎn)零件數(shù)是,每個零件應(yīng)支付工資元,且每天超計劃數(shù)的零件每個另獎元,那這周實際應(yīng)支付工資多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC和Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,且點D在BC邊上滑動(點D不與點B,C重合),連接EC,
①則線段BC,DC,EC之間滿足的等量關(guān)系式為 ;
②求證:BD2+CD2=2AD2;
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°.若BD=9,CD=3,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商人小周于上周買進某農(nóng)場品10000,每千克2.4元,進入批發(fā)市場后共占5個攤位,每個攤位最多能容納2000該品種的農(nóng)產(chǎn)品,每個攤位的市場管理價為每天20元.下表為本周內(nèi)該農(nóng)產(chǎn)品每天的批發(fā)價格比前一天的漲跌情況.
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
與前一天相比價格的漲跌情況/元 | +0.3 | -0.1 | +0.25 | +0.2 | -0.5 |
當(dāng)天的交易量/ | 2500 | 2000 | 3000 | 1500 | 1000 |
(1)星期四該農(nóng)產(chǎn)品的價格為每千克多少元?
(2)本周內(nèi)該農(nóng)產(chǎn)品的最高價格為每千克多少元?最低價格為每千克多少元?
(3)小周在銷售過程中采用逐步減少攤位個數(shù)的方法來降低成本,增加收益,這樣他在本周的買賣中共賺了多少錢?請你幫他算一算.
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