【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:2與拋物線C2:2關(guān)于軸對(duì)稱,C2與軸交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)交y軸于點(diǎn)D.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)對(duì)于拋物線C2:2在第三象限部分的一點(diǎn)P,作PF⊥軸于F,交AD于點(diǎn)E,若E關(guān)于PD的對(duì)稱點(diǎn)E′恰好落在軸上,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在拋物線C1上是否存在一點(diǎn)G,在拋物線C2上是否存在一點(diǎn)Q,使得以A、B、G、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出G、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)A(﹣3,0),B(1,0);(2),;(3)存在滿足條件的點(diǎn)G、Q,其坐標(biāo)為G(﹣2,5),Q(2,5)或G(2,﹣3),Q(﹣2,﹣3)或G(,﹣2),Q(﹣2﹣,2)或G(﹣,2),Q(﹣2+,﹣2).
【解析】
(1)由對(duì)稱可求得、的值,則可求得兩函數(shù)的對(duì)稱軸,可求得的值,則可求得兩拋物線的函數(shù)表達(dá)式;由C2的函數(shù)表達(dá)式可求得A、B的坐標(biāo);
(2)可判定四邊形PEDE′是菱形,然后根據(jù)PE=DE的條件,列出方程求解;
(3)由題意可知AB可能為平行四邊形的邊或?qū)蔷,利用平行四邊形的性質(zhì),可設(shè)出G點(diǎn)坐標(biāo)和Q點(diǎn)坐標(biāo),代入C2的函數(shù)表達(dá)式可求得G、Q的坐標(biāo).
(1)∵C1、C2關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴C1與C2的交點(diǎn)一定在軸上,且C1與C2的形狀、大小均相同,
∴=1,=﹣3,
∴C1的對(duì)稱軸為=1,
∴C2的對(duì)稱軸為=,
∴=2,
∴C1的函數(shù)表示式為2,C2的函數(shù)表達(dá)式為2;
在C2的函數(shù)表達(dá)式為2中,令=0可得2,
解得或,
∴A(﹣3,0),B(1,0);
(2)∵點(diǎn)E、E′關(guān)于直線PD對(duì)稱,
∴∠EPD=∠E′PD,DE=DE′,PE=PE′.
∵PE平行于y軸,∴∠EPD=∠PDE′,
∴∠E′PD=∠PDE′,
∴PE′=DE′,
∴PE=DE=PE′=DE′,
即四邊形PEDE′是菱形.
當(dāng)四邊形PEDE′是菱形存在時(shí),由直線AD解析式,∠ADO=45°,
設(shè)P(,2),E(,),
∴DE=﹣,PE=﹣32+3=﹣23,
∴﹣23,解得a1=0(舍去),a2=,
∴P().
(3)存在.
∵AB的中點(diǎn)為(﹣1,0),且點(diǎn)G在拋物線C1上,點(diǎn)Q在拋物線C2上,
當(dāng)AB為平行四邊形的一邊時(shí),
∴GQ∥AB且GQ=AB,
由(2)可知AB=1(﹣3)=4,
∴GQ=4,
設(shè)G(t,t22t3),則Q(t+4,t2t3)或(t4,t22t3),
①當(dāng)Q(t+4,t2+2t3)時(shí),則t22t3=(t+4)2+2(t+4)3,
解得t=﹣2,
∴t22t3=4+43=5,
∴G(﹣2,5),Q(2,5);
②當(dāng)Q(t4,t22t3)時(shí),則t22t3=(t4)2+2(t4)3,
解得t=2,
∴t22t3=443=﹣3,
∴G(2,﹣3),Q(﹣2,﹣3),
當(dāng)AB為平行四邊形的對(duì)角線時(shí),設(shè)G(m,m22m3),Q(n,n2+2n3),
∴
解得m=,n=﹣2或m=﹣,n=﹣2+,
∴G(,﹣2),Q(﹣2﹣,2)或G(﹣,2),Q(﹣2+,﹣2).
綜上可知,存在滿足條件的點(diǎn)G、Q,其坐標(biāo)為G(﹣2,5),Q(2,5)或G(2,﹣3),Q(﹣2,﹣3)或G(,﹣2),Q(﹣2﹣,2)或G(﹣,2),Q(﹣2+,﹣2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究與應(yīng)用
(提出問題)
(1)如圖1,在等邊中,點(diǎn)是上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)、),連結(jié),以為邊作等邊,連結(jié).求證:.
(類比探究)
(2)如圖2,在等邊中,點(diǎn)是延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由.
(拓展延伸)
(3)如圖3,在等腰中,,點(diǎn)是上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)、)連結(jié),以為邊作等腰,使頂角.連結(jié).試探究與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)過點(diǎn)A(3,4),直線AC與x軸交于點(diǎn)C(6,0),過點(diǎn)C作x軸的垂線交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)B.
(1)求反比例函數(shù)和直線AC的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)在平面內(nèi)有點(diǎn)D,使得以A,B,C,D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,請(qǐng)直接寫出符合條件的所有D點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AD、BD是⊙O的弦,BC是⊙O的切線,切點(diǎn)為B,OC∥AD,BA、CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AE=1,ED=3,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:經(jīng)過三角形的一個(gè)頂點(diǎn)且將三角形的周長(zhǎng)分成相等的兩部分的直線叫做該角形的“等周線”,“等周線”被這個(gè)三角形截得的線段叫做該三角形的“等周徑”.例如等腰三角形底邊上的中線即為它的“等周徑”Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,若直線為△ABC的“等周線”,則△ABC的所有“等周徑”長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為1的正三角形OAP沿χ軸方向連續(xù)翻轉(zhuǎn)若干次,點(diǎn)P依次落在點(diǎn)P1,P2,P3,…,P2018的位置,則點(diǎn)P2018的橫坐標(biāo)為( )
A.2016B.2017C.2018D.2019
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊的垂直平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接.當(dāng)時(shí),則( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于點(diǎn)E,作ED⊥EB交AB于點(diǎn)D,⊙O是△BED的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知⊙O的半徑為2.5,BE=4,求BC,AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠CDA=90°,AB=1,CD=2,過A,B,D三點(diǎn)的⊙O分別交BC,CD于點(diǎn)E,M,下列結(jié)論:
①DM=CM;②弧AB=弧EM;③⊙O的直徑為2;④AE=AD.
其中正確的結(jié)論有______(填序號(hào)).
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