【題目】已知x2﹣y2=14,x﹣y=7,則x+y=
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市中小學全面開展“陽光體育”活動,某校在大課間中開設了A:體操,B:跑操,C:舞蹈,D:健美操四項活動,為了解學生最喜歡哪一項活動,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有人.
(2)請將統(tǒng)計圖2補充完整.
(3)統(tǒng)計圖1中B項目對應的扇形的圓心角是度.
(4)已知該校共有學生3600人,請根據(jù)調查結果估計該校喜歡健美操的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設平面內一點到等邊三角形中心的距離為d,等邊三角形的內切圓半徑為r,外接圓半徑為R .對于一個點與等邊三角形,給出如下定義:滿足r≤d≤R的點叫做等邊三角形的中心關聯(lián)點.在平面直角坐標系xOy中,等邊△ABC的三個頂點的坐標分別為A(0,2),B(﹣,﹣1),C(,﹣1).
(1)已知點D(2,2),E(,1),F(,﹣1).在D,E,F中,是等邊△ABC的中心關聯(lián)點的是 ;
(2)如圖1,過點A作直線交x軸正半軸于M,使∠AMO=30°.
①若線段AM上存在等邊△ABC的中心關聯(lián)點P(m,n),求m的取值范圍;
②將直線AM向下平移得到直線y=kx+b,當b滿足什么條件時,直線y=kx+b上總存在等邊△ABC的中心關聯(lián)點;(直接寫出答案,不需過程)
(3)如圖2,點Q為直線y=﹣1上一動點,⊙Q的半徑為.當Q從點(﹣4,﹣1)出發(fā),以每秒1個單位的速度向右移動,運動時間為t秒.是否存在某一時刻t,使得⊙Q上所有點都是等邊△ABC的中心關聯(lián)點?如果存在,請直接寫出所有符合題意的t的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國是一個嚴重缺水的國家,我們都應該倍加珍惜水資源,節(jié)約用水.據(jù)測試,擰不緊的水龍頭每秒會滴下2滴水,每滴水約0.5毫升.小燕子同學在洗手時,沒有擰緊水龍頭,當小燕子離開x(時)后水龍頭滴了y(毫升)水.在這段文字中涉及的量中,哪些是常量,哪些是變量?
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【題目】二次函數(shù),其中.
(1)求該二次函數(shù)的對稱軸方程;
(2)過動點C(0, )作直線⊥y軸.
① 當直線與拋物線只有一個公共點時, 求與的函數(shù)關系;
② 若拋物線與x軸有兩個交點,將拋物線在軸下方的部分沿軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象. 當=7時,直線與新的圖象恰好有三個公共點,求此時的值;
(3)若對于每一個給定的x的值,它所對應的函數(shù)值都不小于1,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,G,H分別是AF,CE的中點,連結EG,F(xiàn)H.
(1)四邊形EHFG是不是平行四邊形?如果是,請給出證明;如果不是,請說明理由;
(2)求四邊形EHFG的面積與平行四邊形ABCD的面積之比.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明. 已知:如圖,BE∥CD,∠A=∠1,
求證:∠C=∠E.
證明:∵BE∥CD (已知 )
∴∠2=∠C ()
又∵∠A=∠1 (已知 )
∴AC∥DE ()
∴∠2=∠E ()
∴∠C=∠E (等量代換 )
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