【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC,點(diǎn)D在邊AC上,連接BD,過(guò)A作BD的垂線交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)若M,N分別為線段AB,EC的中點(diǎn),如圖1,求證:MN⊥EC;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥EC交BD于點(diǎn)F,求證:AE=2BF;
(3)如圖3,以AE為一邊作一個(gè)角等于∠BAC,這個(gè)角的另一邊與BE的延長(zhǎng)線交于P點(diǎn),O為BP的中點(diǎn),連接OC,求證:OC=(BE﹣PE).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)連接EM、CM,直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得EM=CM;再由等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出結(jié)論;
(2)證明△AEC∽△BFC,得由AC=2BC得AE=2BF;
(3)證明△ACB∽△AEP,得從而知道AE=2PE,由AE=2BF得PE=BF;根據(jù)直角三角形斜邊中線等于斜邊一半得OC=EF,代入得結(jié)論.
證明:(1)如圖1,連接EM、CM,
∵AE⊥BE,M是AB的中點(diǎn),
∴EM=AB,CM=AB,
∴EM=CM,
∵N是EC的中點(diǎn),
∴MN⊥EC;
(2)如圖2,∵∠ECF=90°,∠ACB=90°,
∴∠ECA+∠ACF=90°,∠ACF+∠FCB=90°,
∴∠ECA=∠FCB,
∵∠CFB=∠ECF+∠CEF=90°+∠CEF,
∠AEC=∠AEB+∠CEF=90°+∠CEF,
∴∠CFB=∠AEC,
∴△AEC∽△BFC,
∴
∵AC=2BC,
∴AE=2BF;
(3)如圖3,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥EC交BD于點(diǎn)F,
∵∠AEP=∠ACB=90°,∠BAC=∠PAE,
∴△ACB∽△AEP,
∴
∵AC=2BC,
∴AE=2PE,
∵AE=2BF,
∴PE=BF,
∵O為BP的中點(diǎn),
∴PO=BO,
∴EO=FO,
∴CO=EF=(BE﹣BF)=(BE﹣PE).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時(shí)間x(單位:h)變化的圖象
如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:
①兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度; ②出發(fā)后1小時(shí),兩人行程均為10km;
③出發(fā)后1.5小時(shí),甲的行程比乙多3km; ④甲比乙先到達(dá)終點(diǎn).
其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,一架長(zhǎng)4米的梯子AB斜靠在與地面OM垂直的墻壁ON上,梯子與地面所成的角為60度.
(1)求圖(1)中的AO與BO的長(zhǎng)度;
(2)若梯子頂端A沿NO下滑,同時(shí)底端B沿OM向右滑行.
①如圖(2)所示,設(shè)A點(diǎn)下滑到C點(diǎn),B點(diǎn)向右滑行到D點(diǎn),并且AC:BD2:3,請(qǐng)計(jì)算AC的長(zhǎng)度;
②如圖(3)所示,當(dāng)A點(diǎn)下滑到A點(diǎn),B點(diǎn)向右滑行到B點(diǎn)時(shí),梯子AB的中點(diǎn)P也隨之運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn),若POP15,試求AA的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB的中點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連接DE,OE.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:BC2=2CDOE;
(3)若,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)題目:
按照給定的計(jì)算程序,確定使代數(shù)式n(n+2)大于2000的n的最小正整數(shù)值.想一想,怎樣迅速找到這個(gè)n值,請(qǐng)與同學(xué)們交流你的體會(huì).
小亮嘗試計(jì)算了幾組n和n(n+2)的對(duì)應(yīng)值如下表:
n | 50 | 40 | |
n(n+2) | 2600 | 1680 |
(1)請(qǐng)你繼續(xù)小亮的嘗試,再算幾組填在上表中(幾組隨意,自己畫(huà)格),并寫(xiě)出滿(mǎn)足題目要求的n的值;
(2)結(jié)合上述過(guò)程,對(duì)于“怎樣迅速找到n值”這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)你的想法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù) 與軸,軸交于兩點(diǎn),與反比例函數(shù)相交于兩點(diǎn),分別過(guò)兩點(diǎn)作軸,軸的垂線,垂足為,連接,有下列四個(gè)結(jié)論:①與的面積相等;②∽;③;④,其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABCD中,,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)E,且,,若,,則CE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B兩個(gè)黑布袋,A布袋中有四個(gè)除標(biāo)號(hào)外完全相同的小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,3,B布袋中有三個(gè)除標(biāo)號(hào)外完全相同的小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2.小明先從A布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,用m表示取出的球上標(biāo)有的數(shù)字,再?gòu)腂布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,用n表示取出的球上標(biāo)有的數(shù)字.
(1)用(m,n)表示小明取球時(shí)m與n的對(duì)應(yīng)值,畫(huà)出樹(shù)狀圖(或列表),寫(xiě)出(m,n)的所有取值;
(2)求關(guān)于x的一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=n與二次函數(shù)y=(x﹣2)2﹣1的圖象交于點(diǎn)B,點(diǎn)C,二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A,當(dāng)△ABC是等腰直角三角形時(shí),則n的值為( )
A. 1B. C. 2﹣D. 2+
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