【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè),頂點(diǎn),,.
(1)畫出關(guān)于y軸的對稱圖形(不寫畫法);
(2)點(diǎn)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為__________;
(3)若網(wǎng)格上每個(gè)小正方形的邊長為1,求的面積?
【答案】(1)見解析;(2),;(3)9
【解析】
(1)關(guān)于y軸對稱,則縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變成相反數(shù),先確定三個(gè)頂點(diǎn)的對稱點(diǎn),再一次連接即可;
(2)關(guān)于x軸對稱則橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)橄喾磾?shù);關(guān)于y軸對稱,則縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變成相反數(shù);
(3)利用網(wǎng)格,所求面積=三角形所在的長方形的面積-多余的三角形面積,計(jì)算即可.
解:(1)如解圖所示,即為所求;
(2)點(diǎn)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為,
點(diǎn)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)的面積為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家準(zhǔn)備給邊長為6m的正方形客廳用黑色和白色兩種瓷磚鋪設(shè),如圖所示:①黑色瓷磚區(qū)域Ⅰ:位于四個(gè)角的邊長相同的小正方形及寬度相等的回字型邊框(陰影部分),②白色瓷磚區(qū)域Ⅱ:四個(gè)全等的長方形及客廳中心的正方形(空白部分).設(shè)四個(gè)角上的小正方形的邊長為x(m).
(1)當(dāng)x=0.8時(shí),若客廳中心的正方形瓷磚鋪設(shè)的面積為16m2,求回字型黑色邊框的寬度;
(2)若客廳中心的正方形邊長為4m,白色瓷磚區(qū)域Ⅱ的總面積為26m2,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中,,為線段上一點(diǎn)(不與重合),點(diǎn)為射線上一點(diǎn),,設(shè),.
(1)如圖1,①若,,則__________,___________.
②若,,則__________,___________.
③寫出與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在的延長線上時(shí),其它條件不變,請直接寫出與的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b,c是△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.
(1)試判斷△ABC的形狀;
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)場學(xué)習(xí)題:
問題背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、、,求這個(gè)三角形的面積.
小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示,這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上. .
思維拓展:
(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法,若△ABC三邊的長分別為a,2a、a(a>0),請利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積是: .
探索創(chuàng)新:
(3)若△ABC三邊的長分別為、、(m>0,n>0,m≠n),請運(yùn)用構(gòu)圖法在圖3指定區(qū)域內(nèi)畫出示意圖,并求出△ABC的面積為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同的情況下各打靶6次,每次打靶的成績?nèi)缦拢海▎挝唬涵h(huán))
請你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識做出分析,從三個(gè)不同角度評價(jià)甲、乙兩人的打靶成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)動(dòng)點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中按箭頭所示方向作折線運(yùn)動(dòng),即第一次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到,第二次從運(yùn)動(dòng)到,第三次從運(yùn)動(dòng)到,第四次從運(yùn)動(dòng)到,第五次從運(yùn)動(dòng)到,……按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過第2015次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(滿分8分)恩施州自然風(fēng)光無限,特別是以“雄、奇、秀、幽、險(xiǎn)”著稱于世.著名的恩施大峽谷和世界級自然保護(hù)區(qū)星斗山位于筆直的滬渝高速公路X同側(cè), 、到直線x的距離分別為和,要在滬渝高速公路旁修建一服務(wù)區(qū),向、兩景區(qū)運(yùn)送游客.小民設(shè)計(jì)了兩種方案,圖(1)是方案一的示意圖(與直線x垂直,垂足為),到、的距離之和,圖(2)是方案二的示意圖(點(diǎn)關(guān)于直線x的對稱點(diǎn)是,連接交直線x于點(diǎn)),到、的距離之和.
(1)求、,并比較它們的大小;
(2)請你說明的值為最小;
(3)擬建的恩施到張家界高速公路Y與滬渝高速公路垂直,建立如圖(3)所示的直角坐標(biāo)系, 到直線Y的距離為,請你在X旁和Y旁各修建一服務(wù)區(qū)、,使、、、組成的四邊形的周長最小.并求出這個(gè)最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【問題情境】
如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.
【探究展示】
(1)證明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
【拓展延伸】
(3)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請分別作出判斷,不需要證明.
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